2025年乌海市教育系统第三批人才引进 （乌海市第十中学专场）考前自测高频考点模拟试题及一套完整答案详解.docx

2025年乌海市教育系统第三批人才引进（乌海市第十中学专场）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、2022年12月26日，“（）”多功能新型科考船缓缓抵靠中国地质，调查局广州海洋地质调查局科考码头，标志着我国首座深水科考码头，也是国内规模最大的科考专用码头正式启用。

A.大洋一号

B.远望一号

C.向阳红10号

D.海洋地质二号

【答案】：D

【解析】2022年12月26日“海洋地质二号”多功能新型科考船抵靠广州海洋地质调查局科考码头，标志我国首座深水、国内规模最大的科考专用码头启用，所以答案是海洋地质二号。

2、下列有关珠江说法错误的是（）。

A.珠江是我国第三大河流，境内第二长的河流

B.珠江流域面积广阔，多为山地和丘陵，平原面积小而分散

C.黄果树瀑布、桂林山水都位于珠江流域

D.珠江流经我国云、贵、桂、粤、湘、赣6个省（区）

【答案】：A

【解析】本题可从珠江的基本概况、流域特征以及流经区域等方面对各内容进行分析判断。珠江是一个由西江、北江、东江及珠江三角洲诸河汇聚而成的复合水系，全长2320公里，年径流量3300多亿立方米，是中国南方最大河系，是中国境内第三长河流，年径流量居全国江河水系的第2位。所以说珠江是我国第三大河流表述不准确，“大”一般综合考量长度、流域面积、径流量等多方面因素，珠江年径流量居全国第二，并非第三，此内容说法错误。珠江流域面积广阔，其地形以山地和丘陵为主，平原面积小且分散，该内容描述与珠江流域的实际地形特征相符，说法正确。黄果树瀑布位于贵州省安顺市，桂林山水位于广西壮族自治区桂林市，贵州和广西都属于珠江流域，即黄果树瀑布、桂林山水都位于珠江流域，该内容说法正确。珠江水系支流众多，水道纵横交错，其干流西江发源于云南省曲靖市沾益县马雄山，流经云南、贵州、广西、广东、湖南、江西6个省（区），该内容说法正确。综上，答案中描述错误的内容是关于珠江是我国第三大河流的表述。

3、沙发客指的是在旅途中借住在他人家中沙发，从而节省“住店”费用的新兴旅行群体。当前，沙发客旅行正逐步成为旅游新的主流趋势，其潜在的商机还有待进一步深入挖掘。这表明（）。

A.生产为消费创造动力

B.消费对生产的调整和升级起导向作用

C.居民消费结构优化

D.求实消费成为消费主流

【答案】：B

【解析】沙发客旅行这一消费方式逐渐成为旅游新主流，其潜在商机有待挖掘。这体现了消费领域出现的新趋势对生产产生了影响。当某种消费需求成为趋势时，企业会根据这种需求来调整自身的生产经营方向，以适应市场需求、获取利润。也就是说，消费的发展为生产提供了方向指引，促使生产进行相应的调整和升级。“生产为消费创造动力”强调的是生产对消费的推动作用，即生产通过创新等方式创造出新的产品或服务，激发消费者的消费欲望，而本题强调的是消费对生产的反作用，并非生产对消费的作用。“居民消费结构优化”通常指的是居民各类消费支出在总消费支出中的比例关系发生了有利于提高生活质量的变化，题干中并未涉及居民消费结构比例的相关内容。“求实消费成为消费主流”，题干只是提及沙发客旅行成为旅游新主流，但不能就此推断出求实消费成为整个消费领域的主流，这种表述过于绝对。综上，体现了消费对生产的调整和升级起导向作用。

4、“夫舌之存也，岂非以其柔也？齿之亡也，岂非以其刚也”所体现的“齿亡舌存”道理，运用到管理学中体现了（）的重要性。

A.刚性管理

B.战略管理

C.柔性管理

D.细节管理

【答案】：C

【解析】“齿亡舌存”表达了牙齿因为坚硬最终脱落，而舌头因为柔软得以留存，强调了柔的优势。刚性管理是凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对企业员工进行管理，侧重于强硬的管理方式。战略管理是对企业长远发展方向、目标、任务和政策，以及资源配置进行决策和管理的过程，与柔刚关系不大。柔性管理则是一种“以人为中心”的人性化管理，它在研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在员工心目中产生一种潜在说服力，从而把组织意志变为个人的自觉行动，体现了柔的特点，与“齿亡舌存”中柔的道理相契合。细节管理强调对工作中细节的关注和把控，和柔刚没有直接联系。所以该道理运用到管理学中体现了柔性管理的重要性。

5、处于同一专业系统的上级业务主管单位与下级业务主管单位之间的工作关系，属于（）。

A.平级关系

B.不相隶属关系

C.领导与被领导关系

D.指导与被指导关系

【答案】：D

【解析】在同一专业系统中，上级业务主管单位与下级业务主管单位并非平级关系，平级关系意味着二者在组织架构和职权层次上处于同一级别，而上级与下级明显存在层级差异。二者也不是不相隶属关系，不相隶属关系是指不存在领导与被领导、业务指导等直接关系的单位之间的关系，这里上级和下级处