基于语文核心素养提升的小学单元整体教学策略研究 .pdfVIP

基于语文核心素养提升的小学单元整体教学策

略研究

目录

一、内容概述3

11研究背景与意义3

12国内外研究现状5

13研究目标与内容6

14研究方法与创新点8

15论文结构安排9

二、核心素养与单元整体教学的理论基础9

21语文核心素养的内涵与外延11

22小学语文单元整体教学的本质特征12

23二者融合的理论依据与实践价值13

24相关概念界定与辨析15

25小学语文单元整体教学的发展历程与趋势16

三、基于语文核心素养提升的单元整体教学现状分析17

31当前小学语文单元整体教学的实施现状19

32现存问题与挑战20

33影响语文核心素养发展的因素23

34提升单元整体教学质量的现实需求25

35典型案例分析25

四、基于语文核心素养提升的小学单元整体教学设计原则27

41目标导向原则31

42内容整合原则32

43过程体验原则33

44方法多样原则35

45评价多元原则36

46差异化教学原则