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培养逻辑思维：数学逻辑思维训练课教案

一、教案取材出处

本教案取材于我国教育部门推荐的数学教材，结合现代教育理念，针对小学高年级学生的认知特点，设计了一系列培养逻辑思维的数学逻辑思维训练课程。

二、教案教学目标

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

培养学生逻辑推理、归纳总结、抽象概括等思维能力。

增强学生团队合作意识，提高学生交流表达能力。

三、教学重点难点

序号

教学重点

教学难点

1

通过实际操作，让学生理解数学概念，掌握数学方法。

在实际操作中，引导学生运用所学知识解决问题，提高逻辑思维能力。

2

通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

在小组合作过程中，引导学生学会倾听、表达、质疑，提高逻辑思维能力。

3

通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的逻辑思维能力。

在游戏过程中，引导学生发觉规律，总结规律，提高逻辑思维能力。

4

通过实际问题，培养学生的应用能力，提高学生的逻辑思维能力。

在解决实际问题的过程中，引导学生运用所学知识，提高逻辑思维能力。

5

通过数学故事，激发学生的学习兴趣，提高学生的逻辑思维能力。

在欣赏数学故事的过程中，引导学生理解数学知识，提高逻辑思维能力。

在本次教学中，重点在于引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力。难点在于如何在实际操作中引导学生运用所学知识，提高逻辑思维能力。具体的教学内容：

教学内容一：运用数