祖父园子作业课件课前预习.pptx

7.祖父的园子;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1.给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。

蚌壳(bàngbàn) 樱桃(yīngyīn)

啃吃(kěnkěng) 倭寇(wōwēi)

水瓢(piáopáo) 玩腻(mìnì);2.比一比，再组词。

碟（） 飘（）

蝶（） 漂（）

谍（） 瓢（）

愉（） 啃（）

榆（） 肯（）

渝（） 恳（）

;3.在括号里填上恰当的词。

一()花园一()李子树

一()大草帽一()谷穗

一()狗尾草一()倭瓜花;第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“相关资料”)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容;1．祖父的园子是一幅明丽的、漂亮的、富有童话色彩的画，画里有________、________、________、________、________、________、________……

2．课文写了作者跟着祖父在园中________、________、________、______