第21课《望岳》课件（共23张ppt）2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

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2025-06-07 发布于安徽
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第21课《望岳》课件（共23张ppt）2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx

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《古代诗歌五首》;诗歌所表达的思想感情主要有：

忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。;《望岳》;作者介绍;背景链接;知识链接;朗读感知;五岳之首的泰山怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。

大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。

升腾的层层云气，使心胸摇荡；极力张大眼睛远望归鸟隐入了山林。

我定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。;诗题为《望岳》，全诗没有一个“望”字，却句句在写“望”，并且角度有别，试做分析。;向岳而望，诗人望到了什么？;首联为什么不直接描写泰山，而要采用设问的修辞手法呢？;展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。;从炼字的角度赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。;“荡胸生层云，决眦人归鸟”讨论一下，这句诗写出了诗人怎样的心理感受？;重点探究;“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，其中蕴含了怎样深刻的哲理？;写作特色;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;诗，可以兴、可以观、可以群、可以怨。

——孔子