2026年高考化学总复习备课课件 高考热点13 Fe2+、Fe3+、Cu+的性质探究.pptx

高考热点13Fe2+、Fe3+、Cu+的性质探究

一、Fe2+、Fe3+的性质比较与探究1.(2025·八省联考云南卷)根据下列实验操作和现象所得结论错误的是()B选项实验操作和现象结论A用激光笔照射某有色玻璃,看到一条光亮的“通路”该有色玻璃是胶体B用铂丝蘸取溶液在酒精灯外焰上灼烧,观察到黄色溶液中有钠盐C用惰性电极电解CuCl2溶液,将湿润的淀粉-KI试纸靠近阳极,试纸变蓝阳极有Cl2生成D向FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,一段时间后溶液变红Fe2+被氧化为Fe3+

解析A.胶体具有丁达尔效应,用激光笔照射某有色玻璃,看到一条光亮的“通路”,有色玻璃属于固溶胶,是胶体,A正确;B.用铂丝蘸取溶液在酒精灯外焰上灼烧,观察到黄色,该溶液中含有Na元素,不一定是钠盐,B错误;C.惰性电极电解CuCl2溶液,阳极上发生氧化反应,2Cl--2e-===Cl2↑,Cl2能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝色,C正确;D.Fe3+遇到KSCN溶液变红色,向FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,一段时间后溶液变红,说明Fe2+被氧化为Fe3+,D正确。

??C操作现象实验Ⅰ:直接滴加2滴KSCN溶液无明显变化实验Ⅱ:加10mL蒸馏水稀释,后滴入2滴浓KSCN溶液稀释后溶液几乎变为无色,加KSCN溶液显红色实验Ⅲ:滴加2滴AgNO3饱和溶液产生白色沉淀,溶液亮黄色消失

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3.某化学兴趣小组利用下列试剂:铁粉、锌粉、0.1mol·L-1FeCl3溶液,0.1mol·L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水、5%H2O2溶液,探究Fe2+、Fe3+的氧化性、还原性,并利用实验结论解决一些问题。(1)设计实验方案,完成下列表格。

探究内容Fe3+具有氧化性Fe2+具有还原性实验方案取少量0.1mol·L-1FeCl3溶液,往溶液中加入足量铁粉,再加入少量KSCN溶液④取少量0.1mol·L-1FeCl2溶液,往溶液中加入少量KSCN溶液,再加入?实验现象①加入铁粉后,溶液;?②加入KSCN溶液后,溶液?⑤加入KSCN溶液后,溶液;?⑥加入你选的试剂后,溶液?解释③体现Fe3+具有氧化性的离子方程式:?⑦体现Fe2+具有还原性的离子方程式:??(由黄色)变为浅绿色不变红色(或无明显现象)2Fe3++Fe===3Fe2+新制氯水(或5%H2O2溶液)不变红色(或无明显现象)变红色2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-(或2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O)

解析(1)①向FeCl3溶液中加入Fe粉后,会发生反应:2FeCl3+Fe===3FeCl2,溶液由黄色变为浅绿色,②由于溶液中不含Fe3+,因此加入KSCN溶液后,溶液不会变为红色或无明显现象,③则上述证明Fe3+具有氧化性的离子方程式为2Fe3++Fe===3Fe2+;④取少量0.1mol·L-1FeCl2溶液,往溶液中加入少量KSCN溶液,再加少量新制氯水(或5%H2O2溶液),氯水(或5%H2O2溶液)将Fe2+氧化为Fe3+,Fe3+与SCN-结合产生Fe(SCN)3使溶液变为红色,故⑤加入KSCN溶液后,溶液不变红色或无明显现象;⑥加入你选的试剂后,溶液变红色,则⑦体现Fe2+具有还原性的离子方程式为2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-(或2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O)。

?Fe2++Zn===Zn2++FeFe2+

二、Cu+的性质及应用4.氧化亚铜(Cu2O)主要用于制造船底防污漆、杀虫剂等,在酸性溶液中歧化为二价铜和铜单质。用黄铜矿(主要成分为CuFeS2)制备氧化亚铜的流程如图:下列说法错误的是()A.酸溶时,240gCu2S与足量稀硝酸充分反应,产生标准状况下NO体积为89.6LB.将滤渣1的主要成分煅烧得到的产物可以用于制备红色油漆C.FeO、SO2、NO、CuO、Cu2O均为氧化物D.“焙烧”“酸溶”产生的气体直接排入空气中会污染环境A

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5.氧化亚铜是一种附加值较高的铜类物质,下列流程是利用再生资源回收高品质氧化亚铜。某兴趣小组通过查阅资料得知CuCl可溶于Cl-浓度较大的体系,能被硝酸氧化,在碱性条件下易水解转化为Cu2O,Cu2O在酸性条件下可歧化为Cu2+和Cu。据此设计了如下实验方案。下列说法正确的是()?C

解析A.含铜废液呈酸性,离子方程式中不能出现OH-,A错误;B.NaCl若过量,CuCl可溶于Cl-浓度较大的体系,则Cu+不能完全沉淀,B错误;C.为了