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汇报人:
目录
01教学目标02教学准备
03教学过程04教学评价
PARTONE
教学目标
认知目标
认识海洋生物
通过观察水族馆图片和视频,孩子们能认
识并说出至少五种海洋生物的名称。
01理解海洋生态
通过互动游戏和故事讲述,孩子们理解海
洋生物之间的食物链关系和生存环境。
培养观察力02
通过绘画和手工活动,孩子们细致观察水
族馆中的海洋生物,提高观察力和细节捕
03
捉能力。
技能目标
培养绘画技巧提升手工制作能力
通过水彩笔、蜡笔等工具的使用,提高孩子们对色指导孩子们制作各种海洋生物模型,增强动手能力
彩的感知和绘画技能。和创造力。
情感目标
010203
培养审美情感增强合作意识激发创造力和想象力
通过欣赏水族生物的美丽,激发幼儿对自在制作水族馆作品的过程中,鼓励幼儿相鼓励幼儿自由表达,创作独一无二的水族
然美的热爱和欣赏能力。互合作,共同完成任务,培养团队精神。生物,激发他们的创造力和想象力。
创造力目标
激发想象力培养创新思维
通过绘画和手工活动,鼓励孩子们自由表达,创造引导孩子们思考水族馆的多样性和海洋生态,激发
出独一无二的水族生物。他们设计新颖的水族馆布局。
PARTTWO
教学准备
教学材料准备
绘画工具海洋生物模型水族馆背景板安全剪刀和胶水
准备各种颜色的水彩笔、蜡提供塑料或泡沫制作的海洋制作或购买水族馆背景板,准备安全剪刀和胶水,让孩
笔和画纸,激发孩子们的创生物模型,帮助孩子们认识为孩子们提供一个模拟的水子们在制作水族馆装饰时能
造力和想象力。不同的水族生物。下环境,增加绘画的趣味性。够安全地剪切和粘贴。
环境布置
0102
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