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拼音aoouiu教学课件汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01拼音ao的教学02拼音ou的教学03拼音iu的教学04拼音教学资源05拼音教学评估

PART-01拼音ao的教学

发音技巧发音时，嘴巴要张开成圆形，舌头轻轻卷起，靠近上颚，发出清晰的“ao”音。口型与舌位在发“ao”音时，气息要均匀，避免声音忽大忽小，保持音调的稳定和连贯。气息控制

教学方法通过图片或实物展示，帮助学生直观理解拼音ao的发音部位和口型。直观教学法用包含拼音ao的词语编成小故事，让学生在听故事的同时学习和记忆拼音ao。故事串联法设计拼读游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习拼音ao的发音和拼写。游戏互动法

练习活动拼读游戏通过拼读游戏，学生可以将拼音ao与其他声母组合，如“b-ao”形成“bao”。听写挑战角色扮演学生扮演故事中的角色，使用含有ao音的句子进行对话，实践发音。老师读出含有ao的词语，学生听写，如“骄傲”、“报告”，加强记忆。儿歌跟读选择包含ao音的儿歌，如《小猫钓鱼》，让学生跟读，提升发音准确性。

教学资源使用儿歌《小猫钓鱼》等，通过旋律帮助学生记忆拼音ao的发音和拼写。拼音ao的儿歌提供书写练习纸，让学生反复练习ao的书写，掌握正确的笔顺和笔画。ao的书写练习播放动画视频《拼音王国》中关于ao的部分，以动画形式吸引学生注意力，加深印象。拼音ao的动画视频

评估方式通过听写和录音对比，评估学生对拼音ao的发音是否准确，是否能区分ao与其他相似音。发音准确性测试播放含有拼音ao的词语或句子，让学生写出听到的内容，测试听力理解。听力理解检验设计填空或选择题，让学生在句子中正确使用拼音ao，检验其拼写能力。拼写能力考核让学生用拼音ao造句或进行简短的口语表达，评估其在实际语言环境中的应用能力。口语表达练PART-02拼音ou的教学

发音技巧使用儿歌《小猫钓鱼》等，通过旋律帮助学生记忆拼音ao的发音和拼写。01拼音ao的儿歌播放动画视频《拼音王国》中关于ao的部分，以动画形式吸引学生注意力，加深印象。02拼音ao的动画视频设计拼字游戏，如“找朋友”，让学生在寻找ao组合的单词中练习发音和拼写。03拼音ao的互动游戏

教学方法通过图片或实物展示，帮助学生形象记忆拼音ao的发音和书写。直观教学法01设计拼读游戏，让学生在游戏中练习拼音ao的发音，提高学习兴趣。游戏互动法02编故事将拼音ao融入其中，让学生在听故事的同时学习和记忆拼音。故事串联法03

练习活动发音时，嘴巴要张开成圆形，舌头轻轻卷起，靠近上颚，发出清晰的“ao”音。口型与舌位练习“ao”时，注意声调的变化，第一声平稳，第二声上升，第三声先降后升，第四声急促下降。声调练习

教学资源通过拼读游戏，学生可以将ao与其他声母组合，如“b-ao”形成“bao”，增强记忆。拼读游戏老师读出含有ao的词语，学生尝试正确书写，如“骄傲”、“奥秘”，锻炼听力和书写能力。听写挑战学生扮演故事中的角色，使用含有ao的句子进行对话，如“我找到了宝藏”，提升口语表达。角色扮演全班合唱含有ao音的儿歌，如《小星星》，在音乐中感受ao的发音，增加学习乐趣。歌曲合唱

评估方式通过听写和录音对比，评估学生对拼音ao的发音是否准确，是否能区分ao与其他相似音。发音准确性测计填空题和拼写游戏，检验学生是否能正确书写含有ao的词语，如“猫”、“草”等。拼写能力考核播放含有ao音节的句子或短文，让学生指出听到的ao音节，评估其听力理解能力。听力理解测试通过角色扮演或情景对话，让学生在实际语境中使用ao音节，考察其口语应用能力。口语应用练习

PART-03拼音iu的教学

发音技巧编一个包含“ao”发音的故事，让学生在听故事的同时学习拼音。故事串联法03设计拼读游戏，让学生在玩乐中掌握“ao”的正确发音和拼写。游戏互动法02通过图片或实物展示，让学生直观理解“ao”的发音部位和口型。直观教学法01

教学方法口型与舌位气息控制01发音时，嘴巴要张开成圆形，舌头后缩，靠近软腭，发出清晰的“ao”音。02在发“ao”音时，气息要均匀，避免声音忽大忽小，保持音调的稳定。

练习活动提供含有ao音的词语，让学生尝试拼写，评估他们对拼音ao的掌握程度。通过播放不同发音的单词，让学生指出哪些含有拼音ao，以检验听力理解能力。让学生朗读含有ao音的句子或短文，老师根据发音准确度进行评估。听力辨音测试拼写练习设计含有ao音的字词书写任务，通过书写结果来评估学生对拼音ao的书写掌握情况。口语发音练习书写能力测试

教学资源01使用儿歌《小猫钓鱼》等，通过旋律帮助学生记忆拼音ao的发音和书写。02播放动画视频《拼音王国》中关于ao的部分，以动画形式吸引学生注