3《错了就要改》第一课时（教学课件） 一年级道德与法治下册（统编版2025).ppt

情感分享场景一：打翻同学水杯场景二：弄坏同桌文具“”A组：逃避责任，拒绝道歉。B组：主动认错，提出补救。小讨论：你觉得哪一种处理方式更好，为什么呢？请讨论后跟同学们分享你的想法。分享发言我更喜欢B组的方式，我觉得真诚的道歉可以让对方感到被尊重，对方可能回应“没关系”，以后我们还是好朋友。“分享发言我也觉得B组的方式更好，B组逃避会加剧矛盾，对方感到不被重视，会更加愤怒，后面都做不成朋友了。“一句真诚的‘对不起’，是化解矛盾的暖心钥匙！小贴士道法一下故事分享：人人都会犯错PART04故事分享会人人都可能犯错，你犯过那些错误呢？请跟同学说分享一下，说一说犯错后有什么感受故事分享会那天轮到我值日，但是我忘记了，结果班级被扣分了，我觉得很愧疚。故事分享会那次我把哥哥最喜欢的羽毛球拍弄坏了，我好害怕，担心哥哥不原谅我。深度探索请你结合自己的经历，思考一下，我们要如何克服不敢认错的心理？我会换位思考，“如果别人对我犯错却不道歉，我会怎么想？”开动脑筋我会鼓励自己，默念“承认错误是勇敢的表现，我能做到！”我会寻找帮助，先告诉好朋友，获得勇气后再道歉。”认错是勇敢的开始，但改正错误需要更多行动，我们接着探索道法一下方法解码：改错四步走PART05观察与发现请同学们根据课本的漫画，简单分析一下改错的步骤，并与同