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2025年上学期六年级语文期中学业水平监测卷
第一部分基础与运用
1.阅读下面语段,根据拼音写词语。
人的一生会遇到很多困难,面对困难,不同的人会表现出jiérán()不同的态度:
弱者面对困难,会感到jīnghuáng(),甚至kǒngjù(),在困难面前pái
huái()不前;强者面对困难,不会qīngyì()放弃,也不会因此有丝毫
dānge(),而是迎难而上,最终战胜困难,到达成功的彼岸。
2.将四字词语补充完整,并按要求完成练习。
①独出()()②见()知()③精兵()()
④无()于()⑤()知非()⑥()头()气
1
()上面词语中,形容失意懊丧的样子的词语是。(填序号)
2⑤“”
()我知道这个词语的前一部分是,像这样的八字词语我还能写一
个:。
3.下列选项中,没有错别字的一项是()
A.消瘦销售削苹果捶头丧气
B.搅拌陪伴杂绊儿万不得已
C.猴子公侯时候迥然不同
D.倒霉梅花草莓悬灯接彩
4.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是()
A.自然界中很多令人不可思议的神秘现象,正在等待有志于此的科学家去破解。
B.不到万不得已的时候,我是不会来求你的。
C.生态环境建设不是油然而生的事,如果等到景区大开发时才着手,就为时已晚了。
D.节日的东大街,悬灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。
5.下面句子没有语病的一项是()
A,
.经过一学期的努力使他的成绩终于赶上来了。
B.他又不在家,我肯定他大概去图书馆了。
C,
.青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果。
D.每次提到梅老师,我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿和动听的歌声。
6.下列对已学课文开头或结尾的特点赏析有误的一项是()
试卷第1页,共5页
A.《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法,这样写的好处是交代起因、时间,
直截了当。
B.《藏戏》用一系列问句和排比句作为开头,不但先声夺人,还概括出藏戏的特点,为下
文作铺垫。
C“”
.《那个星期天》的结尾借助景物描写,表现了人物的心情,如描写光线的消逝流露出我
内心沮丧和失落的情感。
D“”
.《匆匆》一文以问句结尾,我们的日子为什么一去不复返呢流露出作者对时光流逝的
惋惜之情。
根据要求,完成下面练习。
7“”
.母亲对我说:我今天要加班,你跟爸爸自己解决晚餐。(改为转述句)
。
8.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写比喻句)
9“”“”
.请你从下面的情境中任选一个,运用融情于景的方法写一写心情好或不好
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