北师版小学六年级下册数学精品教学课件 总复习 3.1 统计.pptVIP

总复习3．统计与概率第1课时统计提示：点击进入习题2143考点1统计图的特点及适用范围1．填一填。(1)要清楚地对比神舟十六号三名航天员在火箭升空过程中每分脉搏次数的变化情况，选用()统计图。折线(2)某校六年级学生围绕月球的相关问题展开了讨论。问题：“月球上有水吗？”根据对该校六年级学生的调查，结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6∶3∶1，则制成的扇形统计图中认为“有水”的那部分扇形所对应的百分比为()。60%考点2利用统计图分析和解决问题2．【新情境】为更好地开展校内课后服务工作，某学校针对学生兴趣爱好情况进行了调查。被调查的学生按A(球类)、B(乐器类)、C(书法绘画类)、D(舞蹈类)四个类型进行统计，每名学生只选其中一类，然后绘制了如下两幅统计图：图1和图2。(1)经检查图1是正确的，图2中A类正确，B、C、D三类中有一类出现错误，有错误的是()类，喜欢该类的学生应该有()名。C60点拨：由题意可知，被调查的学生总数为120÷40%＝300(名)，则参加B类的学生有：300×15%＝45(名)，参加C类的学生有：300×20%＝60(名)，参加D类的学生有：300×25%＝75(名)，与图2相比可知，有错误的是C类。(2)如果从被调查的学生中随意抽取1名学生，那么这名学生喜欢()类的可能性最大。A点拨：看爱好哪类的人数最多，即可得这名学生喜欢那类的可能性最大；(3)喜欢B类的学生人数比喜欢D类的学生少()%。40点拨：求喜欢B类的学生人数比喜欢D类的学生少百分之几，就用(75－45)÷75计算即可。3．选一选。(1)华华班里同学的平均身高是1.48m，同同班里同学的平均身高是1.52m，那么华华和同同比，()。A．华华高 B．同同高C．一样高 D．无法确定谁高D考点3平均数点拨：平均数会受极端数据的影响，也就是平均数会受偏大、偏小数据的影响，虽然同同班里同学的平均身高比华华班里同学的平均身高高，但是她们的身高无法确定谁高。(2)三个同学的数学成绩如下：梦梦98分，典典90分，蓝蓝的成绩比典典好，但不超过95分，估计这三人的平均成绩在()。A．98分以上 B．95分和98分之间C．92分和95分之间 D．90分以下C点拨：90分蓝蓝的成绩≤95分，将90分和95分分别作为蓝蓝的成绩求平均成绩，可以发现这三人的平均成绩在92分和95分之间。4．看图回答问题。提分点生活中的折线统计图(1)9岁时，聪聪比龙龙高()cm。2点拨：通过折线统计图可以看出聪聪9岁时的身高是134cm，龙龙9岁时的身高是132cm，134－132＝2(cm)。(2)()岁时，聪聪和龙龙一样高。()岁时，聪聪比龙龙矮3cm。10点拨：通过折线统计图可以看出，10岁时聪聪和龙龙的身高相等，都是138cm。12岁时，聪聪比龙龙矮3cm。12(3)龙龙从6岁到12岁，身高平均每年增长多少厘米？(153－117)÷(12－6)＝6(cm)答：身高平均每年增长6cm。点拨：由统计图可知龙龙从6岁到12岁，6年共长高了153－117＝36(cm)，用36cm除以时间，就是平均每年增长的厘米数。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习