物理 磁的奥秘 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册.pptxVIP

一、认识磁现象

1.磁性:物体吸引等物质的性质。?

2.磁体:具有磁性的物体。

3.磁极:磁体上的部分。所有磁体都有个磁极。可在水平面内自由转动的磁体,静止时指向南方的那个磁极叫做极

(S极),指向北方的那个磁极叫做极(N极)。?;4.磁极间的相互作用规律:磁极相互排斥,磁极相互吸引。

5.磁化:我们把原来不显磁性的物质,通过靠近或接触等方式使其显出磁性的过程叫做磁化。被磁化后,具有较强磁性的物质叫做铁磁性物质,如等。?

二、磁体的周围有什么

磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质,人们将其称为。磁体之间的相互作用是通过发生的。

三、磁感线——一种描述磁场的方法

1.磁感线:为了形象直观地描述磁场,物理学中用磁感应线(简

称磁感线),即带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。;2.磁场的性质

(1)在磁体的外部,磁感线总是从磁体的出发,最后回到。

(2)磁感线上任何一点的切线方向,即放在该点的小磁针静止时的极指向,就是该点的磁场方向。?

(3)磁感线分布越密的地方,其磁场越;磁感线分布越疏的地方,其磁场越。?

四、地磁场

地球本身就是一个大磁体。地球周围空间存在磁场,叫。

地磁的北极在地理极附近,地磁的南极则在地理极

附近。;;典例2有两根外形完全相同的钢棒a和b,按图甲放置,手拿住a时,b不会掉下来;按图乙方式放置,手拿住b时,a会掉下来。这说明()

A.钢棒a具有磁性

B.钢棒b具有磁性

C.钢棒a和b都具有磁性

D.钢棒a和b都不具有磁性;;;典例3如图所示,两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁体的下端,发现两枚大头针的针帽一端(选填“分开”或“靠近”),这是因为

。;知识点2磁场与磁感线;典例5(2024黔东南一模)模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。下列磁感线模型正确的是();典例6磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示,请在括号中标出磁体的磁极,并标出图中磁感线的方向。;知识点3地磁场;1.在我国古代的四大发明中,主要应用了磁性材料特性的是()

A.指南针 B.火药

C.印刷术 D.造纸术;2.我国是最早用文字记载磁现象的国家之一,下列说法正确的是()

A.“慈(磁)石召铁,或引之也”,说明磁石没有磁性

B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见

C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用

D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极;3.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()

A.磁感线总是从磁体的南极指向北极

B.同一条磁感线上各点的磁场方向相同

C.磁体周围没有磁感线的地方没有磁场

D.磁场是客观存在的,磁感线不是客观存在的,但它能形象地描述磁场的分布情况、方向以及磁场强弱;4.在班级组织的“自制指南针”活动中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端总是指向南方,如图所示。下列说法中正确的是()

A.树叶尖端指向地磁南极

B.指南针的“N”应标注在树叶尖端

C.树叶周围存在磁场和磁感线

D.若用磁体的N极靠近树叶尖端,会相互吸引;5.物理学与社会发展(多选题)如图所示是一款磁吸式数据线,含有磁铁的线体可以和不同型号的磁性充电头吸附对接,达到“一线多头”的使用效果。下列说法正确的是()

A.线体周围存在着磁场

B.磁性充电头周围存在多条磁感线

C.线体可以吸引任何金属

D.能吸附对接是因为异名磁极相互吸引;6.物理学与工程实践我国时速600公里的高速磁浮试验样车已在青岛下线,这标志着我国在高速磁浮技术领域实现重大突破。它是根据同名磁极的原理,列车能够在轨道上方几厘米的高度飞驰,使车体与轨道分离,避免了车体与轨道之间的摩擦。;7.小磁针静止时N极会自动指向地球的(选填“北”或“南”)方,因为地球本身就相当于一个巨大的磁体,如图所示,是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向(选填“P”或“Q”)。?;8.小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”,他设计甲电路,将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下,则温度越高,磁性越。根据这一结论,他设计了一个温度报警器,装置如图乙所示,图中的弹簧开关材质应该选用(选填“铜”“铁”或“铝