原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文阅读教学设计高中
第一章阅读教学设计的目标与原则
1.确定教学目标
在高中语文阅读教学设计中，首先要明确教学目标。这包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。例如，针对《红楼梦》这部作品，教学目标可以是：了解曹雪芹的创作背景，掌握小说的情节结构、人物形象、艺术特色等；通过阅读分析，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维；培养学生对传统文化的热爱和传承。
2.遵循教学原则
在进行阅读教学设计时，应遵循以下原则：
（1）以人为本：关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
（2）循序渐进：按照学生的认知规律，由浅入深，逐步提高阅读难度。
（3）注重实践：鼓励学生积极
文档评论（0）