2025教学设计：语文七年级下陋室铭教学设计.docx

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语文七年级(下)《陋室铭》教学设计

一、学与教的基本面分析

1.教材分析

《陋室铭》是古代散文中的名篇，??以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志,通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室不陋，进而表达出一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

2.学情分析

经过一年的学习，?学生已初步掌握了文言文的学习方法,初步掌握了文言文阅读与学习的一般步骤。经过以往的阅读训练,学生易感受到这篇短文的文字内容易从朗读中体会文章情感，进而更能感受古文魅力，得到文学熏陶。

二、教学目标：

1.?朗诵、赏读乃至成诵。

2.积累文言词汇，

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