江西省九江市第一中学2015-2016学年高一地理上学期第一次月考试题.docxVIP

江西省九江市第一中学年高一地理上学期第一次月考试题

一、选择题（每题1分，共5分）

1.地球自转的方向是（）。

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

2.地球公转的周期是（）。

A.一天

B.一年

C.一个月

D.12年

3.下列哪项是地球自转产生的现象（）。

A.昼夜交替

B.四季变化

C.地球公转轨道的偏心率

D.地球自转轴的倾斜

4.地球上存在生命的条件不包括（）。

A.氧气

B.液态水

C.温暖适宜的温度

D.磁场

5.地球的形状可以近似地描述为（）。

A.球体

B.椭球体

C.不规则多面体

D.平面

二、判断题（每题1分，共5分）

1.地球自转和公转的方向都是自西向东。（）

2.地球自转产生的现象包括昼夜交替和四季变化。（）

3.地球是太阳系中唯一存在生命的行星。（）

4.地球的赤道半径大于极半径。（）

5.地球自转的周期是一天，公转的周期是一年。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.地球自转的方向是________，公转的方向是________。

2.地球自转产生的现象包括________和________。

3.地球公转产生的现象包括________和________。

4.地球的形状可以近似地描述为________。

5.地球上存在生命的条件包括________、________和________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述地球自转和公转的方向。

2.简述地球自转产生的现象。

3.简述地球公转产生的现象。

4.简述地球上存在生命的条件。

5.简述地球的形状特点。

五、应用题（每题2分，共10分）

A.北京（东经116°）

B.上海（东经121°）

C.广州（东经113°）

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

3.根据地球自转和公转的特点，解释昼夜交替和四季变化的原因。

4.根据地球的形状特点，解释为什么地球上的经纬线是弯曲的。

5.根据地球上存在生命的条件，解释为什么地球是太阳系中唯一存在生命的行星。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析地球自转和公转对人类活动的影响。

2.分析地球上存在生命的条件对人类生存的重要性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.在地球仪上标出地球自转和公转的方向。

2.在地球仪上标出地球的赤道、北极和南极。

3.在地球仪上标出地球的主要经线和纬线。

4.在地球仪上标出地球的主要地形特征。

5.在地球仪上标出地球的主要河流和湖泊。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一张地球自转示意图，并标注地球自转轴、赤道、北极和南极的位置。

2.设计一张地球公转示意图，并标注地球公转轨道、太阳、春分点、夏至点、秋分点和冬至点的位置。

3.设计一张地球昼夜交替示意图，并标注晨昏线、昼半球和夜半球的位置。

4.设计一张地球五带划分示意图，并标注热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带的位置。

5.设计一张地球主要地形类型示意图，并标注山脉、高原、平原、盆地和丘陵的位置。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释“地球自转”的概念。

2.请解释“地球公转”的概念。

3.请解释“昼夜交替”的概念。

4.请解释“五带划分”的概念。

5.请解释“地形类型”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.地球自转和公转对人类生活有哪些影响？

2.地球上存在生命的条件有哪些？

3.地球的形状对地理环境有哪些影响？

4.地球自转和公转的方向是什么？

5.地球自转和公转的周期分别是多长？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.地球自转和公转对农业生产有哪些影响？

2.地球上存在生命的条件对人类生存有哪些意义？

3.地球的形状对交通运输有哪些影响？

4.地球自转和公转的方向对地球环境有哪些影响？

5.地球自转和公转的周期对人类活动有哪些影响？

一、选择题

1.地球自转的方向是自西向东。

2.地球公转的周期是一年。

3.昼夜交替的原因是地球自转。

4.地球五带划分中，热带位于赤道附近。

5.地球的主要地形类型包括平原、高原和盆地。

二、填空题

1.地球自转轴是指地球自转的中心线。

2.