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论小学国学教育的价值追求

上世纪90年代以来，国学教育重新得到国人的重视，呼应了上世纪初国学教育的大讨论。本世纪，国家政府更明确指出国学教育的重要性。如何理解国学的教育价值，这关系到小学教师培养的质量与规格。本文从国学内涵的解释出发，论述新世纪国学教育是在新时期恢复传统优良精神的教育，这对于小学德智体能的培养和精神品味的熏陶具有重要作用。

2003年10月，党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平