北师版二年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第1招 余数的妙用(一).ppt

第1招余数的妙用(一)小朋友们，我们已经学了有余数的除法，在有余数的除法里，余数一定要比除数小，利用除数与余数的关系可以解决许多有趣的实际问题，就看你会不会巧妙地应用了。被除数＝除数×商＋余数；除数＝(被除数－余数)÷商；商＝(被除数－余数)÷除数；余数＝被除数－除数×商。例李老师拿来35支铅笔，分给6个小朋友。最少添几支铅笔能使每个小朋友分得同样多？添上后每个小朋友分几支？思路分析：35÷6＝5(支)……5(支)，从算式可以看出每个小朋友分5支铅笔还剩5支，因为有6个小朋友，剩下的5支不够分，所以最少添1支铅笔，每个小朋友就可以再分1支。规范解答：35÷6＝5(支)……5(支)6－5＝1(支)5＋1＝6(支)答：最少添1支铅笔能使每个小朋友分得同样多，添上后每个小朋友分6支。13提示：点击进入分类训练当商和余数不变时，除数最小，被除数就最小24当商和除数不变时，余数最大，被除数就最大利用被除数减去余数的差除以商确定除数56要把不能平均分的物体平均分，可以去掉多余的物体，也可以加上一些同样的物体达到能平均分的状态从总数里去掉剩下的，变成没有余数的除法1．填一填。(要求除数最小)(1)÷＝7……6(2)÷＝9……8技巧1当商和余数不变时，除数最小，被除数就最小55÷7＝7……6点拨：除数最小时，除数比余数大1。89÷9＝9……82．填一填。(要求余数最大)(1)÷5＝6……(2)÷9＝3……技巧2当商和除数不变时，余数最大，被除数就最大34÷5＝6……435÷9＝3……83．填一填。(1)38÷＝4……2(2)44÷＝8……4技巧3利用被除数减去余数的差除以商确定除数38÷9＝4……2点拨：除数＝(38－2)÷4＝9。44÷5＝8……4点拨：除数＝(44－4)÷8＝5。4．至少再采几朵蘑菇才能使每只松鼠分得同样多？每只松鼠分几朵？技巧4要把不能平均分的物体平均分，可以去掉多余的物体，也可以加上一些同样的物体达到能平均分的状态27÷6＝4(朵)……3(朵)6－3＝3(朵)4＋1＝5(朵)答：至少再采3朵蘑菇才能使每只松鼠分得同样多，每只松鼠分5朵。5．至少拿掉几颗草莓才能使每个小朋友分得同样多？拿掉后每个小朋友分几颗？点拨：求至少去掉多少，就是去掉余数。39÷4＝9(颗)……3(颗)答：至少拿掉3颗草莓才能使每个小朋友分得同样多，拿掉后每个小朋友分9颗。6．学校买来19个足球，二年级每个班分7个，还剩5个，二年级一共有几个班？技巧5从总数里去掉剩下的，变成没有余数的除法19－5＝14(个)14÷7＝2(个)答：二年级一共有2个班。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。