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2023年11月林芝地区税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、习近平总书记说：“历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。”请结合自身实际，谈谈你的理解。

【答案】：习近平总书记这句话深刻阐明了历史发展的规律以及追逐理想的途径，为我们指明了前行的方向。历史是动态发展、持续向前的，它不会停下脚步，这要求我们必须紧跟历史发展潮流。理想不会自动实现，而我们确定的道路是经过实践检验、符合我国国情的正确道路，是通往理想彼岸的必由之路。结合自身，在日常工作中，我们应深刻领会历史发展规律，顺应时代发展大势，不断学习新知识、新技能，提升自我认知和实践能力。同时，坚决沿着我们确定的道路，脚踏实地、一步一个脚印，不断解决工作中遇到的各种问题。只有保持坚定信念，持续奋进，才能在历史前进的浪潮中贡献自己的力量，实现个人价值与社会价值的统一，助力国家和民族抵达理想的彼岸。

【解析】80年前那段苦难和辉煌，让我们更加深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。对于当年的亲历者们而言，长征是一幅底色凝重的画卷，当年他们跋山涉水、出生入死行进其间，多少战友倒下就不再起来。在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上，同样面临各种困难与挑战，前进的道路依然不会平坦。为此，我认为我们当代青年应该继承与弘扬伟大的长征精神，为实现我们的奋斗目标而努力奋斗，走好我们这一代人的长征路。在湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。备受长征事迹感动的同时，我们也要看到每一代人有每一代人的长征路，我将从以下几个方面去践行长征精神：首先，我要珍惜当下，不忘根本。我们能有今天的生活，正是我们党克服了众多的困难，经历了无数血与火的考验，才开创了走向新生、走向胜利的革命道路。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族;一个不懂得珍惜和感恩的人，也不可能是一个人格健全的人。铭记长征精神、弘扬长征精神，首先就要学会珍惜、学会感恩，珍惜今天来之不易的生活，感恩无数先烈用鲜血和生命给我们换来的今天。其次，我要敢于吃苦，勇于前行。无论做什么事情，都离不开一股子肯吃苦、能奋斗的精神。近年来，媒体上不时有报道称，现在一部分年轻人缺乏吃苦耐劳的精神，找工作眼高手低，只想找薪水高又轻松的活，根本不愿碰苦活累活。更有甚者，根本不愿工作，成为啃老族、寄生虫。今天，我们也无需再去经历那种爬雪山、过草地等超越人类生存极限的苦难，但在面对人生中的“雪山、草地”时，也必须要有能吃苦的精神，不能被困难吓倒，知难而退。否则，我们将一事无成。最后，作为当代青年，还要勇于承担起我们的使命。实现中华民族伟大复兴中国梦，离不开年轻一代积极投身其中，去努力、去实践。作为伟大复兴中国梦的实践者、推动者，年轻一代起着非常重要的作用，肩负着不可推卸的责任;作为伟大复兴中国梦的受益者，只有把个人梦想融入中国梦，与其同频共振，才能让青春在实现“中国梦”的伟大进程中焕发光彩、实现价值。

2、有个高三学生李红豪，在期中考试时写了一篇《草见人命》的文章，言辞激烈抨击教育体制，班主任对他的行为很生气，并让他回去反思。对此，你如何评价?

【答案】：对于这一事件，需要全面、客观地进行分析评价。从学生李红豪角度来看，他在文章中言辞激烈抨击教育体制，体现出其敢于表达个人观点、具有一定的批判精神和社会责任感，这在一定程度上反映出他思维的活跃和对教育问题的关注。但作为高三学生，应考虑表达方式的恰当性，在高考这一关键时期，要更加理性地看待问题。从班主任角度而言，其生气并让学生回去反思的做法，是出于维护正常教学秩序和引导学生正确看待问题的考虑。班主任有责任帮助学生树立正确的价值观和处事态度，让学生明白在表达观点时需遵循一定的规则和分寸。教育体制本身是一个复杂的体系，在不断改革和完善的过程中，可能存在一些有待改进之处。对于学生的质疑和批评，应引导他们以建设性的方式提出，共同推动教育的进步，而不是单纯地进行激烈抨击。同时，学校和老师也应营造开放包容的环境，鼓励学生合理表达意见。如此，才能实现教育的良性发展，培养出更具综合素质和理性思维的学生。

【解析】李红豪以《草见人命》作文抨击当今教育体制、江苏一中学学生篡改升旗讲稿抨击变味教育……随着素质教育的推广普及，倡导多元发展的今天，学生已由以往的“考试机器”、“逆来顺受”发展为现在的思想独立、个性解放，这不得不说是教育的一大进步。欣喜于素质教育获得一定成效的同时，经由此些言辞激烈的抨击作文、讲稿，我们也必须正视当前教育存在的深层次问题。备受争议的作文问世，多方主体却反