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法律视角下生成式人工智能在教育中的应用与监管

引言

生成式人工智能为教育提供了丰富的内容生成能力。通过分析大量的学习材料，人工智能可以自动生成各种类型的学习资源，包括课件、测试题、视频讲解等。这些自动化生成的内容可以快速补充教育资源的空缺，并且根据学习者的具体情况进行适配。教育内容的自动生成能够大大提升教育资源的供给效率，同时减少教师准备教学材料的工作负担。

尽管生成式人工智能为教育带来了巨大的潜力，但其技术应用的公平性和可及性问题依然存在。部分教育机构或家庭可能因为经济原因而无法获得高质量的人工智能技术资源，从而加剧教育的不平等；另由于技术的普及速度和