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非课堂情境下中小学科学教育的创新路径
引言
在非课堂情境中，科学问题的解决往往不是单纯依靠某一学科的知识，而是需要结合多学科的知识进行综合运用。例如，生物学、化学、物理学等学科的知识往往会交织在一起，学生需要综合运用这些学科的知识来解决实际问题。这种跨学科的学习，不仅能够增强学生的综合能力，还能够培养其更广阔的学科视野。
非课堂情境中的学习往往贴近实际生活，涉及到一些具体的科学问题，这要求学生运用所学的知识进行实际问题的分析与解决。这种实践中的问题解决不仅能够加深学生对知识的理解，也能够帮助其在面对未知问题时更加自信和从容，具备一定的创新思维。
在非课堂
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