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高中历史教学：趣味手工制作材料在历史事件重现中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨趣味手工制作材料在高中历史教学中的应用，以及其在历史事件重现中的实际效果。通过分析历史教学中存在的问题，提出趣味手工制作材料的应用策略，以提高学生对历史知识的兴趣和参与度，从而提高历史教学效果。

关键词：高中历史教学；趣味手工制作材料；历史事件重现；教学策略

一、问题的提出

（一）历史教学中存在的问题

1.学生对历史知识缺乏兴趣

在传统的高中历史教学中，教师往往采用单一的讲授式教学方法，使得学生对历史知识产生厌倦感。历史事件本身具有丰富的人物、故事和背景，但讲授式教学难以激发学生的兴趣。趣味手工制作材料的引入，能