教师招聘之《中学教师招聘》通关模拟题库附答案详解（培优b卷）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》通关模拟题库

第一部分单选题(50题)

1、在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

A.遗传素质

B.教育

C.环境

D.个人的主观能动性

【答案】：B

【解析】本题主要考查影响人身心发展的诸因素所起的作用。下面对各选项进行分析：A选项：遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，但它不能决定人的发展，不起主导作用。B选项：教育对人的身心发展起主导作用。教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它能根据一定的社会要求，按照严格的计划，选择适当的内容，采取有效的方法，对人进行系统的培养，因此在人的身心发展中起主导作用，该选项正确。C选项：环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实，但它不起主导作用。D选项：个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。人只有通过自己的活动，才能主动地接受外在的教育影响，使个体的发展由潜在可能转变为现实。但它并非起主导作用。综上，本题正确答案是B。

2、Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.

A.following

B.havingfollowed

C.beingfollowed

D.tobefollowed

【答案】：A

【解析】本题可通过分析句子结构以及非谓语动词的用法来确定正确答案。题干信息分析题干句子“Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife”的意思是“这个节目将详细审查这位作家的书籍，随后会介绍她的生平”。逗号之前是句子的主干部分，逗号之后需要填入合适的非谓语动词形式作伴随状语。选项分析A选项：“following”。“follow”与句子主语“Thisprogramme”之间是主动关系，即节目主动进行“介绍她的生平”这一动作，“following”是现在分词形式，在句中可作伴随状语，符合句子逻辑和语法要求，所以该选项正确。B选项：“havingfollowed”。“havingfollowed”是现在分词的完成式，表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前，而在本题语境中，介绍生平是在审查书籍之后同时进行的伴随动作，并非发生在审查书籍之前，所以该选项不符合要求。C选项：“beingfollowed”。“beingfollowed”是现在分词的被动语态，表示正在被跟随，而在本题中“Thisprogramme”与“follow”是主动关系，并非被动关系，所以该选项不正确。D选项：“tobefollowed”。“tobefollowed”是动词不定式的被动形式，通常表示将来要发生的被动动作，不符合本题中主动的语义和伴随状语的要求，所以该选项错误。综上，正确答案是A选项。

3、1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m．其中40％用于ADP转化为ATP，若1个高指磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为（）。

A.2n/5

B.2n/5n

C.n/5

D.m/5

【答案】：B

【解析】本题可根据能量关系来计算\(1\)个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的\(ATP\)分子数。步骤一：计算用于\(ADP\)转化为\(ATP\)的能量已知\(1\)个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为\(m\)，其中\(40\%\)用于\(ADP\)转化为\(ATP\)，则用于\(ADP\)转化为\(ATP\)的能量为\(m\times40\%=0.4m\)。步骤二：分析\(ADP\)转化为\(ATP\)过程中能量与高能磷酸键的关系\(ADP\)（二磷酸腺苷）转化为\(ATP\)（三磷酸腺苷）时，会形成\(1\)个高能磷酸键，且已知\(1\)个高能磷酸键所含能量为\(n\)，即每生成\(1\)个\(ATP\)分子需要能量\(n\)。步骤三：计算生成的\(ATP\)分子数根据“生成\(ATP\)分子数\(=\)用于\(ADP\)转化为\(ATP\)的能量\(\div\)生成\(1\)个\(ATP\)分子所需能量”，可得\(1\)个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的\(ATP\)分子数为\(0.4m\divn=\frac{0.4m}{n}=\frac{2m}{5n}\)。综上，答案选B。

4、问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。

A.序列性

B.针对性

C.方向性

D.实在性