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风筝教学设计美术课件演讲人：日期:

目录CONTENTS01风筝文化溯源02制作工艺解析03艺术设计要素04教学实践步骤05课程拓展方向06教学评估改进

01风筝文化溯源

风筝起源的多种说法如起源于战国时期的木匠鲁班，或韩信利用风筝测量距离等。风筝在民间娱乐中的地位自唐宋以来，风筝逐渐成为民间娱乐和健身活动，深受人们喜爱。古代风筝的军事用途风筝最初被用于军事侦察、通信和测量，具有实用价值。传统风筝历史起源

工艺精湛，种类繁多，以“龙头蜈蚣”和“长串”风筝最为著名。潍坊风筝以轻盈、纤巧、雅致为特点，如蝴蝶、蜻蜓等昆虫风筝，展现江南文化的细腻与柔美。江南风筝造型独特，翅膀宽大，飞行稳定，代表了中国北方风筝的特色。北京沙燕风筝地域特色风筝分类

风筝在民间被视为祈福的吉祥物，寓意着好运、长寿和幸福。祈福与吉祥的象征风筝艺术象征意义风筝在蓝天上自由飞翔，象征着人们对自由、梦想的追求和向往。自由与梦想的象征现代风筝设计融入了多种艺术元素，成为传统文化与现代艺术相融合的典范。传统文化与现代艺术的融合

02制作工艺解析

材料选择选用轻质、高强度的材料，如尼龙布、丝绸、棉纸等作为风筝的面料；竹条、木条等作为风筝的骨架。工具准备剪刀、胶水、针线、尺子、铅笔、橡皮等常用工具。材料选择与工具准备

骨架结构根据风筝的形状和大小，搭建出相应的骨架结构，包括主干和支架等。平衡原理通过调整风筝的重心和尾翼的长度、角度等，使其在空中获得良好的平衡性。骨架结构与平衡原理

将选好的面料裁剪成适当的形状，用胶水或针线将其固定在骨架上，注意面料要平整、紧绷。蒙面技法在风筝上绘制或粘贴各种图案、文字等装饰元素，增加风筝的美观性和趣味性。装饰技法蒙面装饰基础技法

03艺术设计要素

创意启发通过实物、图形、文字等元素的自由组合，寻找灵感，形成独特的造型。夸张变形对原形进行夸张、变形处理，突出特点，增强视觉冲击力。仿生设计借鉴自然界中的生物形态、纹理等特征，进行仿生设计，使风筝更加生动有趣。造型创意构思方法

选取具有民族特色和地方特色的传统图案，如龙凤、麒麟、鱼等。图案选择临摹方法创新运用通过铅笔、钢笔等工具对传统图案进行临摹，注重线条的流畅和结构的准确。在临摹的基础上加入自己的创意和想法，使传统图案焕发新的生机。传统图案临摹技巧

色彩搭配视觉规律通过类似色或渐变色进行调和，使画面更加和谐、统一。色彩调和运用对比色或互补色进行搭配，使画面更加鲜明、醒目。色彩对比运用色彩的心理效应，如冷暖色、轻重色等，来营造特定的氛围和情绪。色彩心理效应

04教学实践步骤

课堂导入与文化感知介绍风筝的历史、种类、地域特色以及文化寓意。风筝文化介绍展示不同风格、材质的风筝作品，引导学生欣赏风筝的线条美、色彩美和结构美。风筝艺术欣赏简要讲解风筝的制作原理，如空气动力学原理、平衡原理等。风筝制作原理

ABCD制作准备准备材料，如纸张、竹子、线、颜料等，并介绍每种材料的用途。分步制作演示流程制作步骤二糊纸或绘制图案，展示如何在骨架上糊纸或绘制精美的图案。制作步骤一扎骨架，讲解如何根据风筝的设计图纸扎出稳固的骨架。制作步骤三组装与调试，讲解如何组装风筝的各个部件，并进行飞行前的调试。

作品展示邀请学生展示自己的风筝作品，并分享制作过程中的心得体会。互动点评组织学生对展示的作品进行点评，提出改进建议，促进相互学习。拓展延伸引导学生思考风筝的改进与创新，如设计具有新功能的风筝、利用环保材料制作风筝等。作品展示与互动点评

05课程拓展方向

跨学科整合设计科学与艺术结合通过风筝制作过程中的科学原理和美学设计，实现跨学科融合。运用几何形状、比例和对称性来设计风筝，加深学生对数学知识的理解。数学知识应用介绍风筝的历史渊源和文化内涵，增强学生的文化素养。历史与文化传承

户外放飞实践指导指导学生选择空旷、风力适中的场地，确保放飞安全。场地选择01教授风筝的放飞技巧，包括如何控制风筝线、调整风筝角度等。放飞技巧02通过小组合作放飞风筝，培养学生的团队协作和沟通能力。团队协作03

现代风筝创新实验结合现代科技，如传感器、智能控制等，提升风筝的性能和趣味性。技术革新鼓励学生尝试使用新型材料，如轻质纤维、环保材料等，制作风筝。材料创新激发学生的创造力，设计具有独特形状和功能的风筝。创意设计

06教学评估改进

ABCD创意性考察学生是否能够独立构思风筝造型，并融入个人创意元素。学生作品评价标准手工制作技巧关注学生手工制作的精细度，如风筝的对称性、线条的流畅性等。色彩搭配评价学生风筝的色彩搭配是否和谐、美观，是否符合主题。材料运用评估学生是否合理使用材料，包括材料的环保性、耐用性等。

组织小组讨论，鼓励学生分享学习心得、互相评价作品，了解学生的学习需求和问题。小组讨论教师在课堂上观察学生的表现，包括参与度、合作精神、学习态度等。教