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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》重点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知x+y=﹣4,xy=2,则x2+y2的值()
A.10 B.11 C.12 D.13
2、下列各多项式中,能运用公式法分解因式的有()
①②③④⑤⑥⑦
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
3、不论x、y为什么实数,代数式的值(??????).
A.可为任何实数 B.不小于7
C.不小于2 D.可能为负数
4、下列因式分解正确的是(?????)
A. B.
C. D.
5、计算的结果是(???)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:________.
2、两个完全相同的长方形如图放置,每个长方形的面积为28,图中阴影部分的面积为20,则其中一个长方形的周长为________.
3、因式分解:________.
4、分解因式:______________.
5、某班黑板是一个长方形,它的面积为6a2-9ab+3a,已知这个长方形的长为3a,则宽为__________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、阅读:已知、、为的三边长,且满足,试判断△ABC的形状.
【解析】解:因为,①
所以②
所以③
所以是直角三角形④
请据上述解题回答下列问题:
(1)上述解题过程,从第______步(该步的序号)开始出现错误,错的原因为______;
(2)请你将正确的解答过程写下来.
2、已知:多项式x2+4x+5可以写成(x﹣1)2+a(x﹣1)+b的形式.
(1)求a,b的值;
(2)△ABC的两边BC,AC的长分别是a,b,求第三边AB上的中线CD的取值范围.
3、先化简,再求值:,其中.
4、运用十字相乘法分解因式:
(1);
(2);
(3);
(4).
5、甲、乙两人各持一张分别写有整式、的卡片.已知整式,下面是甲、乙二人的对话:
甲:我的卡片上写着整式,加上整式后得到最简整式;
乙:我用最简整式加上整式后得到整式.
根据以上信息,解决下列问题:
(1)求整式和;
(2)请判断整式和整式的大小,并说明理由.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
先根据完全平方公式进行变形,再整体代入求出即可.
【详解】
解:∵x+y=-4,xy=2,
∴x2+y2
=(x+y)2-2xy
=(-4)2-2×2
=12,
故选C.
【考点】
本题考查对完全平方公式的应用,解题关键是能正确根据公式进行变形.
2、B
【解析】
【分析】
利用完全平方公式及平方差公式的特征判断即可.
【详解】
解:(1)可用平方差公式分解为;
(2)不能用平方差公式分解;
(3)可用平方差公式分解为;
(4)可用平方差公式分解为﹣4am;
(5)可用平方差公式分解为;
(6)可用完全平方公式分解为;
(7)不能用完全平方公式分解;
能运用公式法分解因式的有5个,
故选B.
【考点】
此题考查了因式分解?运用公式法,熟练掌握完全平方公式及平方差公式是解本题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
要把代数式进行拆分重组凑完全平方式,来判断其值的范围.具体如下:
【详解】
=(x2+2x+1)+(y2?4y+4)+2=(x+1)2+(y?2)2+2,
∵(x+1)2≥0,(y?2)2≥0,
∴(x+1)2+(y?2)2+2≥2,
∴≥2.
故选:C.
【考点】
主要利用拆分重组的方法凑完全平方式,把未知数都凑成完全平方式,就能判断该代数式的值的范围.要求掌握完全平方公式,并会熟练运用.
4、D
【解析】
【分析】
根据因式分解的方法,逐项分解即可.
【详解】
A.,不能因式分解,故该选项不正确,不符合题意;
B.故该选项不正确,不符合题意;
C.,故该选项不正确,不符合题意;
D.,故该选项正确,符合题意.
故选D.
【考点】
本题考查了因式分解,掌握因式分解的方法是解题的关键.
5、A
【解析】
【分析】
由单项式乘以单项式,即可得到答案
【详解】
解:;
故选:A.
【考点】
本题考查了单项式乘以单项式,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题.
二、填空题
1、-31.4
【解析】
【分析】
运用提公因式法计算即可
【详解】
解:
故答案为:-31
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