原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班科学《不倒翁》教案
汇报人：
目录
教学目标
01
教学内容
02
教学方法
03
教学过程
04
教学评价
05
教学目标
在此添加章节页副标题
01
知识与技能目标
通过制作不倒翁，学生将理解重心低和底面积大的物体不易倾倒的原理。
理解重心概念
学生将学习如何调整不倒翁的重量分布，以达到最佳的平衡状态。
掌握平衡技巧
过程与方法目标
通过观察不倒翁的结构，学生能够发现其不倒的原理，并进行描述。
观察与发现
小组合作讨论不倒翁的设计方案，培养学生的团队协作能力。
交流与合作
学生通过亲手制作不倒翁，探究重心与稳定性之间的关系。
实验与探究
情感态度与价值观目标
通过观察不倒翁的特性，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
鼓励学生设计自己的不倒翁，通过实践活动培养创新思维和动手能力。
激发创造力
引导学生细致观察不倒翁的结构和平衡原理，培养其观察力和分析问题的能力。
增强观察力
在制作不倒翁的过程中，让学生体会不断尝试和改进的重要性，培养坚持和耐心的品质。
学习坚持与耐心
01
02
03
04
教学内容
在此添加章节页副标题
02
不倒翁的科学原理
不倒翁旋转时，底部与地面的摩擦力帮助其保持稳定，防止倾倒。
旋转与摩擦力
不倒翁底部重，上部轻，重心低，因此即使倾斜也能自动恢复平衡。
重心与稳定性
不倒翁的制作材料
使用密度大、重心低的材料如木块或厚纸板作为不倒翁的底座，确保稳定性。
选择合适的底座材料
01
选择轻质材料如泡沫或薄纸板制作不倒翁的上半身，以实现快速恢复直立的效果。
选择轻质的上半身材料
02
使用彩纸、颜料或贴纸等装饰材料来美化不倒翁，增加其吸引力和教育意义。
装饰材料的选择
03
使用胶水或双面胶等固定材料来连接不倒翁的各个部分，保证结构的稳固性。
固定材料的使用
04
不倒翁的制作步骤
通过制作不倒翁，学生将理解重心低和底面积大的物体不易倾倒的原理。
理解重心概念
学生将学习如何调整不倒翁内部的配重，以达到最佳的平衡状态。
掌握平衡技巧
不倒翁的玩法与应用
观察与发现
通过观察不倒翁的结构，学生能够发现其不倒的原理，并进行描述。
实验与探究
学生通过亲手制作不倒翁，探究重心与稳定性之间的关系。
合作与交流
在小组合作制作不倒翁的过程中，学生学会交流想法，共同解决问题。
教学方法
在此添加章节页副标题
03
启发式教学法
使用密度大、重量适中的材料如木块或厚纸板作为不倒翁的底座，保证稳定性。
01
选用轻质材料如塑料泡沫或轻木作为不倒翁的上半部分，以实现重心低的设计。
02
使用彩纸、颜料或贴纸等装饰材料来美化不倒翁，增加其吸引力和教育意义。
03
选择适合不同材料的粘合剂，如胶水或双面胶，确保不倒翁各部分牢固结合。
04
选择合适的底座材料
选择轻质的上部材料
装饰材料的选择
粘合剂的使用
探究式学习法
通过制作不倒翁，学生将理解重心低和底面积大的物体不易倾倒的原理。
理解重心概念
01
学生将学习如何调整不倒翁的内部配重，以达到最佳的平衡状态。
掌握平衡技巧
02
合作学习法
不倒翁之所以不倒，是因为其重心设计得非常低，即使倾斜也能迅速恢复平衡。
重心与稳定性
当不倒翁被推动旋转时，底部的摩擦力帮助其保持稳定的旋转状态，不易倾倒。
旋转与摩擦力
教学过程
在此添加章节页副标题
04
导入新课
通过观察不倒翁的特性，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
鼓励学生设计自己的不倒翁，培养他们的创新思维和动手能力。
激发创造力
在小组活动中共同制作不倒翁，学习分工合作，增强团队协作精神。
增强团队合作意识
通过实验和观察，引导学生理解科学原理，培养严谨的科学态度和方法。
树立科学态度
新课讲解
通过观察不倒翁的结构，学生能够发现其不倒的原理，培养观察力和科学探究精神。
观察与发现
01
02
学生通过亲手制作不倒翁，学习平衡和重心的概念，提高动手操作能力。
动手实践
03
在小组合作制作不倒翁的过程中，学生学会交流想法，培养团队协作能力。
合作与交流
学生实践操作
通过制作不倒翁，学生将理解重心的原理及其在物体稳定性中的作用。
理解重心概念
学生将学习如何调整不倒翁的重量分布，以达到最佳的平衡状态。
掌握平衡技巧
课堂小结
重心与稳定性
转动惯量
01
不倒翁底部重，重心低，即使倾斜也能自动恢复平衡，体现了重心与稳定性的关系。
02
不倒翁的上部设计成球形，转动惯量大，使其在倾斜时不易翻倒，保持稳定。
作业布置
不倒翁之所以不倒，是因为其重心设计得非常低，即使倾斜也能迅速恢复平衡。
重心与稳定性
01
当不倒翁被推动旋转时，底部的摩擦力帮助它保持稳定的旋转状态，不易倾倒。
旋转与摩擦力
02
教学评价
在此添加章节页副标题
05
学生学习效果评价
通过观察不倒翁的结构，学生能够发现其
文档评论（0）