安徽省2023-2024学年高三上学期开学摸底大联考化学 含解析.docxVIP

安徽年高三上学期开学摸底大联考化学试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列关于化学反应速率的描述，正确的是：

A.反应速率与反应物浓度成正比

B.反应速率与反应物质量成正比

C.反应速率与反应物表面积成正比

D.反应速率与反应物温度成反比

2.下列物质中，属于电解质的是：

A.糖

B.盐酸

C.酒精

D.水

3.下列关于酸碱中和反应的描述，正确的是：

A.酸和碱反应盐和水

B.酸和碱反应气体

C.酸和碱反应沉淀

D.酸和碱反应氧化物

4.下列关于化学平衡的描述，正确的是：

A.化学平衡是动态平衡

B.化学平衡是静态平衡

C.化学平衡只存在于可逆反应中

D.化学平衡时反应物和物的浓度相等

5.下列关于氧化还原反应的描述，正确的是：

A.氧化还原反应中，氧化剂得电子

B.氧化还原反应中，还原剂失电子

C.氧化还原反应中，氧化剂和还原剂得失电子数目相等

D.氧化还原反应中，氧化剂和还原剂得失电子数目不相等

二、判断题（每题1分，共5分）

1.酸性氧化物能与碱反应盐和水。（√）

2.基态原子的价电子排布遵循能量最低原理。（√）

3.水的电离平衡常数随温度升高而减小。（×）

4.化学键的键长越短，键能越大。（√）

5.所有物质在加热时都会发生化学变化。（×）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.常温常压下，1摩尔气体的体积约为______升。

2.铝的化学符号是______。

3.氢氧化钠的化学式是______。

4.铁在氧气中燃烧______。

5.酸雨的主要成分是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述酸碱中和反应的实质。

2.简述化学键的分类及特点。

3.简述氧化还原反应的基本概念。

4.简述化学平衡的影响因素。

5.简述化学变化与物理变化的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.计算0.1摩尔硫酸中含有的氢离子数目。

2.计算质量分数为10%的盐酸中含有的氢离子浓度。

3.计算反应2H2+O2→2H2O中，1摩尔水所需的氧气量。

4.计算在标准状况下，0.5摩尔氢气的体积。

5.计算在25℃时，0.1摩尔醋酸的电离度。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析下列化学反应的类型及特点：

2H2+O2→2H2O

CaCO3→CaO+CO2

NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3

2.分析下列物质的结构及性质：

水（H2O）

氯化钠（NaCl）

二氧化碳（CO2）

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.描述如何配制0.1摩尔/升的盐酸溶液。

2.描述如何测定氢氧化钠溶液的浓度。

【答案】

1.A

2.B

3.A

4.A

5.A

判断题：1.√2.√3.×4.√5.×

填空题：1.22.42.Al3.NaOH4.Fe3O45.H2SO4

简答题：略

应用题：略

分析题：略

实践操作题：略

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计实验验证化学反应速率的影响因素：

实验目的：探究反应物浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响。

实验步骤：选择某一化学反应（如过氧化氢分解），分别改变反应物浓度、温度和加入催化剂，观察并记录反应速率的变化。

预期结果：浓度增加、温度升高、加入催化剂均可加快反应速率。

2.设计实验测定溶液的pH值：

实验目的：测定未知溶液的酸碱度。

实验步骤：使用pH试纸或pH计测定溶液的pH值，记录结果。

预期结果：通过试纸颜色变化或pH计读数确定溶液的酸碱度。

3.设计实验制备氢氧化铁胶体：

实验目的：通过水解反应制备氢氧化铁胶体。

实验步骤：将氯化铁溶液逐滴加入沸水中，搅拌并观察胶体形成。

预期结果：溶液变为红褐色胶体。

4.设计实验分离和提纯混合物：

实验目的：分离盐和泥沙的混合物。

实验步骤：将混合物溶于水后过滤，蒸发滤液得到盐。

预期结果：分离出纯净的盐。

5.设计实验验证原电池的工作原理：

实验目的：探究锌铜原电池的工作原理。

实验步骤：将锌片和铜片分别插入硫酸铜溶液和硫酸锌溶液中，用导线连接，观察电流表指针偏转。

预期结果：电流表指针偏转，表明有电流产生。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“酸碱中和反应”的概念：