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跨学科融合：高中思想政治课议题式教学创新案例剖析论文

**摘要**：本文旨在探讨跨学科融合在高中思想政治课议题式教学中的创新应用，通过具体案例剖析，揭示其在提升学生综合素质、促进深度学习方面的独特价值。文章首先提出当前高中思想政治课教学中存在的两大问题，即教学内容的单一性和教学方法的局限性，并在此基础上详细阐述跨学科融合的必要性和可行性。通过对实际教学案例的分析，本文提出了一系列具有操作性的教学策略，以期为高中思想政治课的教学改革提供有益参考。

**关键词**：跨学科融合；高中思想政治课；议题式教学；教学创新；案例剖析

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**一、问题的提出**

在当前高中思想政治课的教学实践中，尽管已有