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混合式教学中大语言模型与知识图谱的协同效应
引言
随着大语言模型技术的不断发展，教育领域的未来趋势将趋向于跨学科融合。模型不仅能在语言学、数学、科学等学科中提供帮助，还能够整合不同学科的知识，形成跨学科的智能教学系统。这种趋势意味着未来的教育将更注重培养学生的综合能力，而非单一学科知识的积累。大语言模型可以通过与知识图谱的结合，提供更加全面、系统的学习资源，帮助学生更好地理解复杂的跨学科知识。
构建高质量的知识图谱需要大量的领域知识、数据支持和技术手段，但在教育领域中，由于学科知识的庞大复杂性和教学资源的多样性，构建全面、精准的教育领域知识图谱仍然是一项
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