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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、下列运算正确的是(???)
A. B.
C. D.
2、下列式子中,正确的有(???????)
①m3?m5=m15;???②(a3)4=a7;???③(-a2)3=-(a3)2;???④(3x2)2=6x6
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3、已知,则的值为(???????)
A. B. C. D.
4、已知4x2-2(k+1)x+1是一个完全平方式,则k的值为()
A.2 B.±2 C.1 D.1或-3
5、如图,从边长为()cm的正方形纸片中剪去一个边长为()cm的正方形(),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、分解因式:______.
2、分解因式:x3﹣4xy2=_____.
3、分解因式=____.
4、若,,则_____.
5、因式分解:(x+2)x﹣x﹣2=_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简,再求值:,其中.
2、因式分解:.
3、
4、甲、乙两人各持一张分别写有整式、的卡片.已知整式,下面是甲、乙二人的对话:
甲:我的卡片上写着整式,加上整式后得到最简整式;
乙:我用最简整式加上整式后得到整式.
根据以上信息,解决下列问题:
(1)求整式和;
(2)请判断整式和整式的大小,并说明理由.
5、已知,求m+n+p的值.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
分别根据同底数幂的除法法则,同底数幂的乘方法则,多项式乘以多项式法则以及单项式乘以单项式法则逐一判断即可.
【详解】
解:A.,故本选项不符合题意;
B.,正确,故本选项符合题意;
C.,故本选项不合题意;
D.,故本选项不合题意.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了整式的乘除运算,熟记相关的运算法则是解答本题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方逐一分析判断即可.
【详解】
解:①,故该项错误;②,故该项错误;③,,故该项正确;④,故该项不正确;综上所述,正确的只有③,
故选:B.
【考点】
本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方,掌握运算法则是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
先利用已知条件得到x2=1-2x,利用整体代入得到原式=,利用多项式乘多项式得到原式=,再将x2=1-2x代入进而可求得答案.
【详解】
解:∵,
∴,
∴
,
故选:A.
【考点】
本题考查了整体代入的方法,整式乘法的运算法则,灵活运用整体思想及熟练掌握整式乘法的运算法则是解决本题的关键.
4、D
【解析】
【分析】
利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.
【详解】
解:∵4x2-2(k+1)x+1是关于x的完全平方式,
∴2(k+1)=±4,
解得:k=1或k=-3,
故选:D.
【考点】
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
5、D
【解析】
【分析】
利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可,注意完全平方公式的计算.
【详解】
解:矩形的面积为:
(a+4)2-(a+1)2
=(a2+8a+16)-(a2+2a+1)
=a2+8a+16-a2-2a-1
=6a+15.
故选:D.
二、填空题
1、3x(x?y)2##3x(y?x)2
【解析】
【分析】
先提公因式再应用完全平方公式分解即可.
【详解】
解:
=3x(x2?2xy+y2)
=3x(x?y)2.
故答案为:3x(x?y)2.
【考点】
本题考查了提公因式法与公式法分解因式,掌握因式分解的方法与步骤,熟记公式是解题关键.
2、x(x+2y)(x﹣2y)
【解析】
【分析】
原式提取x,再利用平方差公式分解即可.
【详解】
解:原式=x(x2-4y2)=x(x+2y)(x-2y),
故答案为x(x+2y)(x-2y)
【考点】
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
3、
【解析】
【分析】
提取公因式a2即可.
【详解】
解:,
=,
故答案为:.
【考点】
本题考查了分解因式方
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