教师招聘之《中学教师招聘》能力测试备考题附参考答案详解ab卷.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》能力测试备考题

第一部分单选题(50题)

1、下列有关免疫叙述中，正确的是（）。

A.进入机体的“非己”物质均为抗原

B.在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体

C.获得性免疫反应中，T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子

D.可利用免疫抑制剂治疗获得性免疫缺陷综合症

【答案】：B

【解析】本题可根据免疫的相关知识，对各选项逐一分析判断。选项A抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。但进入机体的“非己”物质不一定均为抗原，比如一些食物、空气等进入人体后通常不会引发免疫反应，不被视为抗原。所以该选项错误。选项B在体液免疫过程中，B细胞受到抗原刺激后，会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，其中每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。这是因为浆细胞是由特定的B细胞分化而来，且其基因表达具有特异性，所以只能产生针对特定抗原的一种抗体。该选项正确。选项C在获得性免疫反应中，T细胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子能够增强免疫细胞的活性，促进免疫反应的进行；而浆细胞的主要功能是分泌抗体，并不分泌淋巴因子。所以该选项错误。选项D获得性免疫缺陷综合症是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的，患者的免疫系统已经受到严重损害。免疫抑制剂的作用是抑制机体的免疫反应，使用免疫抑制剂会使患者的免疫功能进一步降低，不利于患者的治疗，反而可能会加重病情。所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.

A.which

B.where

C.whose

D.while

【答案】：A

【解析】本题可根据定语从句的相关知识来确定正确答案。题干句子“Well,wevecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor”中，“wevecometoapoint”为主句，“__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor”为定语从句，修饰先行词“point”。选项A：“which”在定语从句中可作主语、宾语等。在本题中，若用“which”引导定语从句，“which”可在从句中作某个成分。原句可理解为在“thispoint”这个点上，我们要决定哪个工作是最佳选择，这里“which”可指代“point”，在从句中可作“for”的宾语，“forwhich”相当于“atthispoint”，这种表达是合理的。选项B：“where”在定语从句中作地点状语。一般来说，当先行词是表示地点的名词，且在从句中作地点状语时，才用“where”引导。本题中“point”并非纯粹表示地点的名词，且从句中并不缺少地点状语，所以不能用“where”引导，该选项错误。选项C：“whose”表示所属关系，在定语从句中作定语，意为“……的”。而本题的定语从句中并不需要所属关系的表达，所以“whose”不符合题意，该选项错误。选项D：“while”一般不引导定语从句，它通常引导时间状语从句或让步状语从句，所以该选项错误。综上，正确答案是A。

3、道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

【答案】：B

【解析】本题主要考查道德教育的认知模式理论的提出者相关知识。选项A，科尔伯格在皮亚杰的理论基础上，进一步研究并提出了道德发展阶段论，他通过道德两难故事法来研究儿童道德判断的发展，并非道德教育的认知模式理论的提出者，所以A选项错误。选项B，皮亚杰是道德教育的认知模式理论的提出者。他通过对偶故事法研究儿童道德认知的发展，认为儿童道德的发展是一个从他律到自律的过程，该理论强调道德认知在道德发展中的重要作用，故B选项正确。选项C，麦克费尔提出了体谅模式，该模式把道德情感的培养置于中心地位，倡导学会关心的道德教育，并非道德教育的认知模式理论，所以C选项错误。选项D，班杜拉提出了社会学习理论，强调观察学习、替代强化等在个体学习和行为形成中的作用，和道德教育的认知模式理论无关，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。

4、WhenI______,thepartystarted.

A.seated

B.wasseating

C.wasseated

D.hadseated

【答案】：C

【解析】本题考查seat的