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公务员培训规定（试行）
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汇报人：
目录
01
培训的目的
03
培训的内容
培训的管理
06
02
培训的对象
培训的考核
05
培训的方法
04
培训的目的
PartOne
提升公务员能力
通过专业课程学习，公务员能够掌握最新的政策法规，提高工作效率和质量。
增强专业技能
01
培训中强调服务理念，使公务员更好地理解公众需求，提升服务质量。
提升公共服务意识
02
通过团队建设活动和案例分析，公务员学会在工作中更好地与同事合作，共同解决问题。
强化团队协作能力
03
适应岗位需求
培训中强调公共服务理念，使公务员更好地理解公众需求，提升服务质量。
增强服务意识
通过专业课程学习，公务员能够掌握岗位所需的专业知识和技能，提高工作效率。
提升专业技能
培训的对象
PartTwo
新入职公务员
针对突发事件，新公务员将学习应急处置流程和危机管理策略，提高应对复杂情况的能力。
应急处置与危机管理
03
培训中强调公务员的职业道德，教育新入职者遵守廉政规定，树立正确的价值观。
职业道德与廉政教育
02
新公务员需掌握政府运作基础，包括法律法规、公文写作等，为日后工作打下坚实基础。
基础业务知识培训
01
在职公务员
针对刚进入公务员系统的人员，提供基础法律法规和职业道德教育。
01
为准备晋升的公务员提供领导力、决策能力等高级培训课程。
02
针对特定岗位需求，提供专业技能的深化和更新培训。
03
促进不同部门公务员之间的交流，增强跨领域工作的适应能力。
04
新入职公务员培训
晋升前能力提升培训
专业技能强化培训
跨部门交流培训
培训的内容
PartThree
政治理论教育
01
深入学习马克思主义哲学、政治经济学，理解其在当代中国的发展和应用。
02
系统掌握中国特色社会主义理论体系，包括科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
马克思主义基本原理
中国特色社会主义理论
业务知识培训
深入学习马克思主义基本原理，包括哲学、政治经济学，以提高公务员的理论素养。
马克思主义基本原理
01
系统掌握中国特色社会主义理论体系，包括科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
中国特色社会主义理论
02
职业道德教育
通过法规培训，公务员能更好地理解和执行国家法律法规，确保依法行政。
强化法规遵守意识
通过专业课程学习，公务员能提高工作效率，如法律、经济管理等领域的知识。
增强专业技能
培训中强调服务公众的重要性，培养公务员以民为本的服务态度和解决问题的能力。
提升公共服务意识
法律法规学习
培训中强调公共服务理念，使公务员更好地理解公众需求，提升服务质量。
增强服务意识
通过专业课程学习，公务员能够掌握岗位所需的专业知识和技能，提高工作效率。
提升专业技能
培训的方法
PartFour
理论授课
新公务员需掌握政府运作基础，包括法律法规、公文写作等。
基础业务知识培训
新入职者学习如何在紧急情况下作出快速反应，有效处理公共危机。
应急处置与公共危机管理
培训强调公务员的职业道德，以及预防和抵制腐败的重要性。
职业道德与廉政教育
实践操作
新入职公务员培训
针对刚进入公务员系统的新人，重点培训职业道德、岗位职责和基本业务流程。
专业技能深化培训
针对特定岗位的公务员，提供深入的专业知识和技能提升培训，以适应岗位需求。
晋升前能力提升培训
跨部门交流培训
为准备晋升的公务员提供领导力、决策能力和公共管理等方面的培训。
鼓励并安排有潜力的公务员参与跨部门交流，以拓宽视野，增强跨领域工作能力。
案例分析
深入学习马克思主义哲学、政治经济学，提高公务员的理论素养和政治判断力。
马克思主义基本原理
01
系统掌握中国特色社会主义理论体系，包括科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
中国特色社会主义理论
02
网络学习
提升专业技能
增强服务意识
01
通过专业课程学习，公务员能够掌握岗位所需的专业知识和技能，提高工作效率。
02
培训中强调公共服务理念，使公务员更好地理解公众需求，提升服务质量。
培训的考核
PartFive
考核方式
增强专业技能
01
通过专业课程学习，公务员能够掌握最新的政策法规，提高工作效率。
提高服务意识
02
培训中强调为民服务的重要性，提升公务员的服务意识和群众工作能力。
强化法规遵守
03
通过案例分析和模拟训练，加强公务员对法律法规的理解和遵守。
考核标准
新公务员需掌握政府运作基础，包括法律法规、公文写作等。
基础业务知识培训
强化新公务员的职业道德观念，进行廉政法规和案例教育。
职业道德与廉政教育
培训新公务员应对突发事件的能力，包括公共危机处理和沟通技巧。
应急处置与危机管理
考核结果应用
系统掌握中国特色社会主
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