高中生思维风格塑造：高贵重人格与家长教养风格的交互影响.docx

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2025-06-07 发布于上海
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高中生思维风格塑造：高贵重人格与家长教养风格的交互影响

一、引言

1.1研究背景

高中时期是个体身心发展的关键阶段，也是思维风格形成和发展的重要时期。在这一时期，学生面临着学业、社交、自我认知等多方面的挑战与变化，其思维风格不仅影响着学习效果、问题解决能力，还对未来的职业选择和人生发展有着深远影响。思维风格作为个体在认知、思考和解决问题时所偏好的方式，并非与生俱来，而是在后天的成长过程中逐渐形成，受到多种因素的共同作用。

家庭作为个体成长的首要环境，在青少年思维风格发展中扮演着不可或缺的角色。家庭因素涵盖了诸多方面，其中家长教养风格和家庭人格氛围是尤为重要的两个维度。家长教养风格是指家长在