专题09 遗传的分子基础（练）-高考生物二轮复习讲练测（全国）（原卷版）.docxVIP

专题09遗传的分子基础

1.（2022·广东深圳一中调研）艾弗里的实验证明了DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，得出这一结论的关键是（）

A.用S型活细菌和加热杀死的S型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照

B.用加热杀死的S型细菌与无致病性的R型细菌混合后注射到小鼠体内，检测小鼠体内S型细菌的含量

C.从死亡小鼠体内分离获得了S型细菌

D.分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理S型细菌的细胞提取物后加入各培养基中培养R型细菌，观察是否发生转化

2.（2019·江苏卷，3改编）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（）

A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的

C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA

3.（2022·甘肃兰州联考）下列有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说法错误的是（）

A.子代噬菌体DNA中的部分元素来自亲代噬菌体

B.35S标记的T2噬菌体的获得需用35S标记的大肠杆菌培养

C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中检测到较高的放射性，可能是因为培养时间过长

D.侵染过程中所需的ATP可由大肠杆菌的线粒体所提供

4.（2022·福建厦门模拟）下列关于肺炎链球菌的体内、体外转化实验，以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（）

A.三个实验的设计思路是一致的B.三个实验都用到了同位素标记法

C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA

5.（2022·陕西汉中重点中学联考）在证明DNA是遗传物质的过程中，格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验以及赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是（）

A.艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内

B.艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNA

C.艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体

D.赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断

6.（2022·贵州贵阳摸底）如图表示科研人员探究烟草花叶病毒（TMV）遗传物质的实验过程，由此可以判断（）

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.蛋白质是使TMV产生稳定遗传变化的物质

C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D.TMV的遗传物质的结构中嘧啶数和嘌呤数相同

7.（2022·湖南调研）如图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”中保温时间与物质放射性强度的变化，下列叙述正确的是（）

A.甲表示在“32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，沉淀物放射性含量的变化

B.甲表示在“35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，沉淀物放射性含量的变化

C.乙表示在“32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，上清液放射性含量的变化

D.乙表示在“35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，上清液放射性含量的变化

8.（2022·安徽蚌埠联考）某科研机构发现了一种新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题：

（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是，理由是。

（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果，则为DNA，如果，则为RNA。

（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞置于含有放射性标记核苷酸的培养基中培养，再用病毒感染该宿主细胞，一段时间后搜集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记？，理由是

。

9.（2022·山东济南质检）针对人类对遗传物质的探索历程回答问题：

（1）1928年，格里菲思通过肺炎链球菌的转化实验，推测加热致死的S型细菌中含有某种转化因子，能够将R型细菌转化成S型细菌，现已研究表明，转化的实质就是控制荚膜合成的S型菌的基因整合到R型菌的DNA上，这种变异类型属于。1944年，艾弗里通过肺炎链球菌的转化实验，设计_______________________________________________________________的实验思路，得出DNA是遗传物质