部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及完整答案【典优】.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.谁没有做到诚实？（??）

A.张敏忘记写作业，他和课代表如实说了

B.不小心打碎了亲戚家的花瓶，小明怕挨爸爸骂就说是猫咪碰的

C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色

2.参加集体活动收获很多，下面说法错误的是（）。

A.开阔我们的视野

B.培养集体主义精神和社会责任感

C.影响我们的学习

3.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（??）。

A.背后偷偷叫她“哑巴”

B.觉得她是个怪物

C.邀她去参加阅读之类安静的活动

D.管她呢，随便她

4.下面你认可的说法是（??）。

A.不和“不同”的同学打交道

B.和“不同”的同学可以相互学习

C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架

5.在学校和同学相处，我们应该做到（??）。

A.团结同学

B.做游戏时排斥其他同学

C.脱离班集体

6.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（??）。

A.有更多的机会和伙伴吃零食

B.培养社会贵任感

C.有机会拉拢几个伙伴一起玩

7.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（??）

A.小明：找谁，不在家。

B.小丽：嘿，快收邮件！

C.小龙：你好，请问您找谁？

8.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（??）

A.因为这些缺点而否定自己

B.学会改进自己，让自己变得更好

C.不把这些缺点放在心上

9.老师给你安排一项任务，你的表现（??）。

A.充满信心接受，认真完成

B.心中忐忑，不知所措

C.怕做不好，推辞

10.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（??）。

A.学校

B.班级

C.兴趣爱好

二.(共10题，共50分)

1.同学之间有很多（???），可又（???）。

2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（???）。同学之间有很多（???），可又（???）。

3.我们总是有这样或那样的（???），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（???）自己，（???）自己。

4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（???）在一起。

5.同学之间有很多相同点，可又（???）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。

6.我们身边的每个人都是（???）的，学会和“不同”的人（???）是我们必须具备的本领。

7.每个人都有丰富的（?????），在个人独特的（?????）中存放着自己喜爱的（?????）、美好的（?????）、特别的（?????），还会有各种（?????）和（?????）。

8.不同的（?????），不同的（?????），不同的（?????），交织在起，组成优美的音乐。

9.每个人都有自己的（???），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（???）。

10.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地（???）自己，使自己变得更好。

三.(共10题，共20分)

1.赵妍和赵慧是双胞胎，他们两个人一模一样，一点不同的地方都没有。（??）

2.同学相伴的生活，处处有快乐。（??）

3.身体健康就是很强壮。（?）

4.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（??）

5.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。（?）

6.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（??）

7.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（??）

8.小天不想和学习不好的同学做朋友。（?）

9.学会接纳他人，生活才会精彩。（?）

10.金无足赤，人无完人。（??）

四.(共6题，共38分)

1.我们怎样才能交到更多的朋友？

2.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。

3.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。

4.我们应该怎样认识自己呢？

5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！

6.“不同”给生活带来的精彩有哪些？

五.(共2题，共14分)

1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？

把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。

2.分析下面几种情况，说说你该怎么做？

心存虚荣心都有可能使人说谎话。

一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。

所以，在生活中我们要怎么做？

参考答案

一.

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.B

7.C

8.B

9.A

10.C

二.

1.相同点；