教师招聘之《中学教师招聘》通关训练试卷详解含答案详解【实用】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》通关训练试卷详解

第一部分单选题(50题)

1、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】：B

【解析】该题正确答案为B选项，以下为详细解析。儿童身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、个别差异性等特征。A选项不平衡性，强调的是个体身心发展不是匀速前进的，在不同年龄阶段发展速度有快有慢，同一方面在不同时期发展速度也不相同，或者不同方面发展的起止时间、成熟时间有早有晚，题干中未体现发展速度快慢以及不同方面发展早晚等相关内容，所以A选项不符合。B选项顺序性，指儿童身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，具有一定的顺序性。题干中描述儿童身心发展先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，体现了身心发展从头部到躯干四肢、从大肌肉大骨骼到小肌肉小骨骼这种有顺序的发展过程，符合顺序性的特征，故B选项正确。C选项阶段性，是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干重点强调的是发展的先后顺序，而非不同阶段的特征和任务，所以C选项错误。D选项个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。题干并没有体现不同个体之间或者个体不同方面发展程度和速度的差异，所以D选项不正确。综上，答案选B。

2、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及权利的具体含义，结合题干中教师行为对学生造成的影响来进行分析。选项A：身心健康权身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。题干中教师对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，并非主要针对学生的身体或心理的健康状况进行直接损害，重点在于对学生尊严的侵犯，因此该选项不符合题意。选项B：人身自由权人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。题干中教师的谩骂、体罚、变相体罚行为，并没有限制学生的人身行动自由，所以该选项也不正确。选项C：人格尊严权人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。题干中教师对学生进行谩骂、体罚、变相体罚的行为，明显是对学生人格尊严的侵犯，符合题意。选项D：隐私权隐私权是指学生有权要求他人尊重自己个人的、不愿或不方便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师的谩骂、体罚、变相体罚行为并没有涉及到侵犯学生隐私的问题，所以该选项不符合要求。综上，本题正确答案是C。

3、在发达国家，工资一般占企业运营成本的50％左右，而在中国还不到10％，在发达国家劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在55％以上，在中国则不到42％。并呈现逐年下降的趋势，这给我们的启示有（）。

A.①②

B.①④

C.②④

D.②③

【答案】：C

【解析】本题可通过分析题干中发达国家与中国在工资占企业运营成本、劳动报酬在国民收入中所占比重的差异等情况，来判断各选项是否符合题意。题干指出发达国家工资一般占企业运营成本的50％左右，中国还不到10％；发达国家劳动报酬在国民收入中所占比重一般在55％以上，中国则不到42％且呈逐年下降趋势。逐一分析各选项：-选项①：提高劳动报酬在初次分配中的比重这一举措虽然是合理的，但题干中并没有提及再分配相关内容，该选项与题干主旨不符。-选项②：由于中国劳动报酬在企业运营成本和国民收入中所占比重较低，所以提高劳动报酬在初次分配中的比重是合理且必要的，该选项符合题干启示。-选项③：题干主要强调的是劳动报酬在企业运营成本和国民收入中的比重问题，并未涉及投资与消费关系的内容，该选项与题干无关。-选项④：中国劳动报酬在国民收入中所占比重不到42％且逐年下降，而发达国家该比重一般在55％以上，所以增加低收入者收入，着力提高低收入群体的收入水平，有利于提高劳动报酬在国民收入中的比重，该选项符合题干启示。综上，选项②④正确，答案选C。

4、根据以下材料，回答

A.Disliked

B.Discouraged

C.Hurt

D.Moved

【答案】：B

【解析】本题为选择题，需从A、Disliked（不喜欢）、B、Discouraged（气馁的、沮丧的）、C、Hurt（受伤的、受伤害的）、D、Moved（感动的）中选择合适的答案。正确答案选B。推测在给定的未展示材料中，