统编版语文三年级下册24火烧云 课件.pptxVIP

课文导入;;作者简介;必;火烧云;找出文中用得特别好的动词“烧”。;体会“烧”。说一说：“烧”字好在哪里？;小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了。

红公鸡变成金的了。;这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。;思考：第4～6自然段中，作者是怎样把火烧云形状的变化写清楚的？;火烧云形状的变化;请你用一个词概括火烧云的形状。;自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。;一会儿;完成下面内容：;再次想象：第5、6自然段中人们看着火烧云的变化会是怎样的心情呢？;说一说：孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？;火烧云;课文主题;一、在括号里填上合适的词语。;二、用加点词语仿写排比句。;摘抄课文中令你印象深刻的句子,再和伙伴交流一下。;在同学们的脑海中一定还有不一样的火烧云，请大家展开想象，学着作者的写法，写一写你心中的火烧云吧。