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AI技术提升高校在线教学互动效果的研究
说明
AI技术的广泛应用引发了一系列伦理问题,尤其是在教育领域。例如,AI是否能够完全替代教师的角色,或者AI在评估学生时是否可能出现偏差等问题。对此,高校应进行伦理审查,确保AI的应用不会对学生的学术发展产生负面影响。应鼓励学术界和教育界进行深入讨论,以确保AI技术在教育中的应用符合伦理标准。
虽然AI技术为个性化教学提供了可能性,但实现真正的个性化教育仍然面临诸多困难。当前的大部分在线教育系统虽能根据学生的表现推荐相关内容,但仍然缺乏深度的适应性和智能化分析,无法针对学生的具体需求提供精确的教学资源。教师在在线
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