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部编版二年级上册《纸船和风筝》公开课教案20XX汇报人：

目录教学目标01教学过程03教学重难点02作业布置04

教学目标01

知识与技能目标学生能够熟练朗读并理解《纸船和风筝》的故事内容，把握故事主旨。掌握课文内容通过课文学习，学生能够掌握并运用故事中出现的新词汇和表达方式。学习新词汇

过程与方法目标通过课文《纸船和风筝》，引导学生理解故事情节，培养他们的阅读理解能力。01鼓励学生用自己的话复述故事，提高他们的语言表达和叙述能力。02让学生设计自己的纸船和风筝，激发他们的创造性思维和动手能力。03通过小组讨论和角色扮演活动，让学生学习合作与交流，增进同学间的沟通能力。04培养阅读理解能力提高语言表达技巧激发创造性思维学习合作与交流

情感态度与价值观目标通过小组合作制作纸船和风筝，学生学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神01鼓励学生在制作过程中发挥想象力，创作出独一无二的纸船和风筝，培养创新意识。激发创造力02

教学重难点02

教学重点通过角色扮演和讨论，让学生理解纸船和风筝的故事发展和情感变化。理解故事情节重点教授故事中出现的生字和新词，帮助学生扩充词汇量，提高阅读理解能力。学习生字新词引导学生讨论故事中的友谊主题，理解朋友间相互帮助和支持的重要性。感悟友谊价值通过互动式教学，激发学生对阅读的兴趣，鼓励他们在课外主动阅读类似故事。培养阅读兴趣

教学难点理解故事情节学生需理解纸船和风筝的象征意义，把握故事中友谊的变化和深化。情感体验与表达引导学生体会故事中角色的情感变化，学会表达对友谊的理解和感悟。语言文字运用通过角色扮演和情境模拟，让学生运用语言文字描述和表达故事情节。

教学过程03

导入新课01通过小组合作制作纸船和风筝，学生学会团结协作，共同完成任务。02鼓励学生在制作过程中发挥创意，设计独特的纸船和风筝，培养创新意识。培养合作精神激发创造力和想象力

新课讲解学生能够熟练朗读并理解《纸船和风筝》的故事内容，把握故事主旨。掌握课文内容通过课文学习，提高学生对故事情节的分析和理解能力，能够概括故事要点。培养阅读理解能力

课堂互动学生需理解纸船和风筝的寓意，把握故事中友谊的传递和情感变化。理解故事情节引导学生体会故事中角色情感的变化，理解友谊的重要性和处理人际关系的方法。体会情感变化学生需要记忆并正确使用课文中的生字词，如“飘荡”、“愿望”等，以增强语言表达能力。掌握生字词

课堂小结通过课文《纸船和风筝》的学习，学生能够理解故事情节，把握文章主旨。培养阅读理解能力鼓励学生创作自己的纸船和风筝故事，培养他们的想象力和创造力。激发创造性思维学生通过角色扮演和故事复述，学习如何准确、生动地表达故事情节。提高语言表达技巧通过小组合作完成任务，学生学会倾听他人意见，共同完成学习目标。增强合作学习意作业布置04

课后作业通过课文学习，学生能够掌握并运用故事中出现的新词汇和表达方式。学习新词汇学生能够复述《纸船和风筝》的故事内容，理解故事的起因、经过和结果。掌握故事内容

家庭作业培养合作精神通过小组合作制作纸船和风筝，学生学会分工合作，培养团队协作意识。0102激发创造力与想象力鼓励学生在制作过程中发挥创意，设计独特的纸船和风筝，培养他们的创造力和想象力。

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