《国家行政机关（第一课时）》教案.docxVIP

《国家行政机关（第一课时）》教案

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

情感、态度和价值观目标：

提升参与政治生活的热情，增强对政府的亲近感，树立家国天下的情怀。

能力目标：

能够结合材料，提升解决现实问题的能力；提升政治参与的能力。

知识目标：

了解政府的地位，知道政府的职能，明确政府需要依法行政和自觉接受监督。

【教学重难点】

教学重点：为人民服务的政府，政府的职能

教学难点：理解政府为什么为人民服务

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

新课导入

制服辨部门

图片展示：图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员？

教师活动：让学生猜不同制服所代表的不同政府部门

通过对制服的辨析，设置情境，引导学生思考身边的行政机关

环节一：

求助有方

创设情境：遇到下列生活情境，我们可以找哪个政府部门？

教师总结：行政机关离我们的生活并不遥远，我们的一生中经常跟它打交道。刚才涉及到不同层级的政府。得出行政机关的含义和组成。

通过具体情境的问题探究，让学生初步了解行政机关，体会到行政机关有不同的层级

环节二：

政府与人大的关系

出示材料：某市十六届人大常委会先后通过11个关于经济社会发展的决议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会议、市长办公会议进行专题研究部署，对每一份决议、决定迅速贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以书面形式及时向市人大常委会报告。

教师活动