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单元信息
单元分析
(:I课标要求」
{,教材分析3
G学情分析4
B单元学习与作业目标
❹单元学习目标5
1单元作业目标・・…•…6
单元作业设计思路
课时作业
第•课时Kittyscolorfilllife作业设计8
第课时Enjoyingthecolorfullife作业设计15
单元质量检测作业
的无质量检测作业内容21
单元质量检测作业属性表31
单元作业设计
沪教版牛津小学英语学科五年级上册
Module2RelationshipsRevision2Colorfullife
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名^^.
第
基本
一沪教版Module2Relationships
学期
信息英语五年级
三（年级起点）Revision2
单元
□自然单元回重组单元
组织方式
序号课时名称对应教材内容
课时
1KittysolorfullifeLetsrevise(I)
信息
Thinkandwrite
Letsrvise(II)
2Enjoyingtheolorfullife
Mathandsay
、单元分析
一（）课标要求BD
本单元是沪教版五年级上册Module2Relationships的复习单元Revision2,
以2022年版《义务教育英语课程标准》为依据，本复习单元属于人与自我主
题。主题内容级要求人与自我主题设置“生活和学习”，“做人与做事”两个
主题群下设9项子主题。本单元及本模块涉及的子主题内容有：学习和生活的自
我管理；健康、文明的行为习惯与生活方式。根据课标要求，加强单元教学的整
体性，推动实施单元整体教学。围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育
人目标和教学主线。深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生
的认知逻辑和生活经验，强化素养立意，对单元内容进行必要的整合或重组，建
立单元内
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