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XFJXZYD第二单元金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。运用多种方法理解难懂的词语。学习写日记。
火红的枫叶
盛开的菊花
丰收的稻田
枯萎的荷叶
南飞的大雁
XFJXZYD秋高气爽果实累累落叶知秋秋风习习和秋天有关的四字词语：
古诗三首4《山行》《赠刘景文》《夜书所见》在山里行走把这首诗赠送给刘景文书写夜晚所看到的景象
结合注释
《山行》作者：杜牧，唐代诗人。后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。知诗人
苏轼号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家之一，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。《赠刘景文》作者：知诗人
《夜书所见》作者：叶绍翁，南宋诗人。主要作品：《游园不值》知诗人
板块一：认读词语，初读古诗石径赠送枫林霜叶橙黄歪斜残菊篱落促织傲寒斗霜
初读古诗秋
学习生字
板块二：寻找秋天三首诗中那些词句让你感受到了秋天，请用圈出来？
寒山霜叶红于二月花板块二：寻找秋天之《山行》联系生活：霜叶是秋霜打过的枫叶，会变得更红。结合注释寒山：深秋时节的山
菊残犹有傲霜枝板块二：寻找秋天之《赠刘景文》荷尽橙黄橘绿
秋风、挑促织板块二：寻找秋天之《夜书所见》联系生活：促织，就是蟋蟀，活跃在夏秋季节，有小暑小捉，大暑大捉，近秋乱捉。“的说法。
看图猜古诗板块三：理解古诗诗意（借助插图、注释理解诗歌意思）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
【诗意】我之所以停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林。经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。明诗意因为借助注释
看图猜古诗板块三：理解古诗诗意
XFJXZYD荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷花凋谢，连那举着的荷叶也枯萎了。菊花凋谢了，花枝仍然傲寒斗霜。（坚强不屈）
XFJXZYD一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。时。一年中最好的景致您要记住，那就是橙子黄橘子绿的时节。
看图猜古诗板块三：理解古诗诗意
借助注释
会诗意总结1、借助注释2、借助插图3、联系生活
板块四：理解古诗诗情山行（唐）杜牧jìnɡxié远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赏析：爱提示：选一个能表达作者心情的词或者一句话。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。表达了诗人对秋天美景的热爱之情。
板块四：理解古诗诗情傲赏析：提示：选一个能表达作者心情的词或者一句话。赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
XFJXZYD一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。你读出苏轼对于秋天有着怎样的感情了吗？表达对秋天的赞美、喜爱，鼓励好友要珍惜大好时光，乐观向上。
板块四：理解古诗诗情赏析：提示：选一个能表达作者心情的词或者一句话。客夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
表达身在异乡的悲伤和对天真可爱儿童的喜爱。身在异乡
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。板块五：拓展积累独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行[唐]杜牧美读诗文
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。感受诗韵
夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
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