中考听力与补全对话备考策略
听力理解
1.理解和推断日常生活中说话者的意图,如请求、计划、建议、邀请、道歉、拒绝、询问、告知等;2.借助语境克服生词障碍,理解口语语篇的信息和意义;一、课标要求《义务教育英语课程标准(2024年版)》对听力五级目标要求3.获取和梳理口语语篇中一系列事件的主题和因果关系,预测故事情节的发展和可能的结局;4.在听、读、看的过程中,针对语篇的内容有选择地记录信息和要点;5.课外视听活动每周不少于30分钟;+6.根据话语中的重复、解释、停顿等现象,理解话语的意义;
二、考题分析时间123452024问路指路学科喜好谈论天气生日邀请人物关系wherewhathowwhosewhat2023俱乐部天气状况饭店对话饮食爱好个人经历whichwhatwhatwhowhat2022天气状况睡觉时间个人计划交通工具个人经历howwhenwhathowwhere2021whatwhatwhatwherewhat2020wherewhichwhatwhatwhat2019whatwhowherewhenwhen2018relationweatherhowwhenwhat听力第一节第一节(1-5):对话问答(短对话:1-2个回合的交流)
情景67891011121314152024餐厅点餐爬山准备社会实践通知参观计划whathowmuchwhatadvicewherewhathowlongwhathowwhat2023演讲比赛去书店(个人独白)有关消防演讲的通知作家见面会的准备whenwhatwhereHowwhohowlongwherewhatwhatwhere2022wherewhenhowmuchwhenhowlonghowwhichrelationshipwherewhen2021howmuchwhatwhomhowmuchhowoftenwhatwhatwhowhatsizewhere2020whowhatwherehowmuchhowmanyhowwhatwhenwhywhich2019whatwhowherewhenwhenwhatwhowherewhenwhen听力第二节第二节(6-15):对话或独白(3个长对话,1个独白)
听力第三节第三节(16-20小题):短文理解。题号1617181920考查项目根据理解,对图片进行排序题号1617181920考查项目根据理解,听短文填表
考情分析Where(考查2次)问地点1.Wheredoesthegirlwanttogo?问活动地点10.Wherewilltheactivitiesbe?What(考查8次)问最喜欢学科2.What’sMary’sfavoritesubject?问人物关系5.Whatisthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?问点餐6.Whatdoesthewomanorder?问暑假打算8.Whatdoestheboywanttodothissummer?问建议9.Whatisthegirl’sadvice?问学生活动11.Whatwillthestudentsdothere?问谈话内容13.Whatarethespeakerstalkingabout?问携带物品15.Whatshouldtheboytakewithhim?How(考查2次)问天气3.HowwastheweatherlastSunday?问出行方式14.Howwilltheygetthere?Whose(考查1次)问谁的生日4.WhosebirthdayisonFriday?Howmuch(考查1次)问价钱7.Howmuchdoesthemealcost?Howlong(考查1次)问活动时常12.Howlongwilltheactivitylast?
1.关于how的考查1)询问观点Howdoesthespeakerlikethosewholovefishing?(20年第11题)2)交通方式Howwillthestudentsgettothevillageschool?(21年第11题)HowwillthespeakersgototheForestPark?(22年第4题)Howwillthemangetto
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