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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算(-a)3÷a结果正确的是
A.a2 B.-a2 C.-a3 D.-a4
2、已知x+y=﹣4,xy=2,则x2+y2的值()
A.10 B.11 C.12 D.13
3、已知,当时,则的值是(???????)
A. B. C. D.
4、下列运算正确的是(???????)
A. B.
C. D.
5、已知5x=3,5y=2,则52x﹣3y=()
A. B.1 C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知三角形的面积为,一边长为,则这条边上的高为__________.
2、因式分解:=___.
3、若,则________.
4、分解因式:m2-1=_____.
5、将代数式分解因式的结果是______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、(1)已知4m=a,8n=b,用含a、b的式子表示下列代数式:
①求:22m+3n的值;
②求:24m-6n的值;
(2)已知2×8x×16=226,求x的值.
2、用简便方法计算:1002-992+982-972+…22-12.
3、先化简,再求值:(2x﹣3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y)+5y(x﹣2y),其中x,y满足+|y+3|=0.
4、阅读:已知、、为的三边长,且满足,试判断△ABC的形状.
【解析】解:因为,①
所以②
所以③
所以是直角三角形④
请据上述解题回答下列问题:
(1)上述解题过程,从第______步(该步的序号)开始出现错误,错的原因为______;
(2)请你将正确的解答过程写下来.
5、某校为了改善校园环境,准备在长宽如图所示的长方形空地上,修建两横纵宽度均为a米的三条小路,其余部分修建花圃.(1)用含a,b的代数式表示花圃的面积并化简。(2)记长方形空地的面积为S1,花圃的面积为S2,若2S2-S1=7b2,求的值.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
直接利用幂的乘方运算法则以及同底数幂的除法运算法则分别化简求出答案
【详解】
(-a)3÷a=-a3÷a=-a3-1=-a2,
故选B.
【考点】
此题主要考查了幂的乘方运算以及同底数幂的除法运算,正确掌握运算法则是解题关键.
2、C
【解析】
【分析】
先根据完全平方公式进行变形,再整体代入求出即可.
【详解】
解:∵x+y=-4,xy=2,
∴x2+y2
=(x+y)2-2xy
=(-4)2-2×2
=12,
故选C.
【考点】
本题考查对完全平方公式的应用,解题关键是能正确根据公式进行变形.
3、A
【解析】
【分析】
根据已知,得a=5b,c=5d,将其代入即可求得结果.
【详解】
解:∵
∴a=5b,c=5d,
∴
故选:A
【考点】
本题考查的是求代数式的值,应先观察已知式,求值式的特征,采用适当的变形,作为解决问题的突破口.
4、D
【解析】
【分析】
直接利用幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式分别计算得出答案.
【详解】
解:A、,故此选项错误;
B、,故此选项错误;
C、,故此选项错误;
D、,正确;
故选:D.
【考点】
本题主要考查了幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式,正确掌握相关运算法则是解题关键.
5、D
【解析】
【详解】
分析:首先根据幂的乘方的运算方法,求出52x、53y的值;然后根据同底数幂的除法的运算方法,求出52x﹣3y的值为多少即可.
详解:∵5x=3,5y=2,
∴52x=32=9,53y=23=8,
∴52x﹣3y=.
故选D.
点睛:此题主要考查了同底数幂的除法法则,以及幂的乘方与积的乘方,同底数幂相除,底数不变,指数相减,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①底数a≠0,因为0不能做除数;②单独的一个字母,其指数是1,而不是0;③应用同底数幂除法的法则时,底数a可是单项式,也可以是多项式,但必须明确底数是什么,指数是什么.
二、填空题
1、
【解析】
【详解】
根据三角形面积公式可得:6m
故答案为:4m
2、
【解析】
【详解】
分析:先提公因式,再利用平方差公式因式分解即可.
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