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2024/2025学年度第二学期联盟校期中学情调研检测高二年级
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
1.C【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
材料一提到微短剧已成为情感、消费双驱动的平台,并促进多领域消费增长。故C项
正确。A项错误,原文是“微短剧是线上消费持续扩大的一个缩影”。B项强加因果,“微
短剧在2024年的票房”超过内地电影票房的原因并不是“离不开它契合了人们更关心情
绪价值等精神生活的时代诉求”。D项“使观众可以通过该剧了解马家窑文化的所有细节”
错误,过于绝对,不是“所有细节”。
2.A【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
材料一未明确提及早期微短剧“内容低质和侵权盗版现象严重”,且“大众只愿去影
院观影”与材料中“超七成用户观看微短剧”矛盾。故选A。
3.D【解析】本题考查学生判断文外材料与文内论点是否相符的能力。
材料一强调微短剧带动文旅消费,选项D以乐山为例,直接支撑此观点。故选D。
4.①材料一侧重从宏观上介绍微短剧整体发展情况,探讨其内容质量提升现状(1分)和
对文旅、海外消费的带动(1分);②材料二侧重以《马家窑谜踪之神杖密码》为例,探讨
AI技术如何赋能微短剧制作(1分)和文化遗产的保存与传递(1分)。
(共4分。每点2分。意思对即可。其他答案酌情给分)
5.①突出焦刘夫妇面对婚姻困境时的坚贞及抗争精神,以契合人们婚姻爱情自主的时代诉
求。②对剧情进行合理精简和编排,保留夫妇二人对封建家长的抗争等最核心的情节冲突,
以适应快节奏、碎片化的线上消费方式。③运用现代科技手段提升微短剧的视听效果,如
利用AI技术构建夫妇化鸟的逼真场景等,以增强观众的代入感和沉浸感。④将汉代婚姻礼
俗、服饰文化等巧妙转化为观众可感知的内容,让观众在欣赏剧情的同时了解传统文化知
识。⑤借鉴微短剧与主流文化双向奔赴的成功经验,在改编中融入主流文化元素,体现现
代价值观等。⑥微短剧可以实现穿越至东汉末年的情节,尝试改变故事走向,用悬疑探险
的外壳包裹文化内核。
(共6分。每点2分,答出任意三条即可满分。意思对即可。其他答案酌情给分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
6.(3分)D(A项“宁静”说法错误,挖沙船的“哒哒哒”声和挖沙的行为,表现了
劳动场景的繁忙喧嚣;B项“也流露出对外星人的敬畏之情”说法错误,“我”对外星人
是好奇,是有交流的渴望,但“我”思考的内容并未展现“我”对外星人的敬畏之情;C
项“还在文末象征‘我’的不凡”说法错误,文末将少年比作“一颗睁眼望天的鹅卵
石”,意味着如同平凡的鹅卵石一样的平凡少年开始“睁眼望天”,从这里开始了对宇宙
的探索和思考,“我”依然是渺小平凡的,“我”的思考探索才是别具意义的。)
7.(3分)A(“详写童年的几种疯玩方式”说法错误。相对于后文对玩“火石”游戏
的细腻描写,前面对童年的几种疯玩方式的描写属于概写。)
8.(4分)①强调亮点出现的重复性和规律性,增加了神秘感。②体现“我”的专注,
反映了“我”对这一现象的好奇和高度关注,展现出“我”对宇宙未知事物的强烈探索欲
望。
(每答出一点给2分。意思对即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。)
9.(6分)①因为那个夜晚经历特殊。那个夜晚“我”看到了有规律的奇特现象,内
心受到巨大震撼,强烈的好奇心被激发。②因为有复杂的情绪体验。先是看到亮点后的惊
讶和兴奋,继而内心充满期待,后来发现真相后大感失落又有一丝释然,多种复杂情绪交
织,使得那个夜晚难以忘怀。③因为产生了深远影响。那个夜晚开启了“我”对宇宙的思
考,并一直指引“我”去相信思考的力量,尝试探索。
(每答出一点给2分。意思对即可。如有其他答案,如答“第一次的意义。那个夜晚
使‘我’第一次体会到思考所带来的变化”,言之成理亦可酌情给分。)
二、古诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
10.(3分)CEH(每处1分,共3分,多涂不给分。)
11.(3分)B【解析】B项,“汉中山靖王胜之后也”中的“之”表领属,译为“的”;“然君子之
自靖以忠于所事”中的“之”是取独用法,两者用法不同。A项,“相与”在
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