3.19+清朝君主专制的强化 统编版七年级历史下册.pptxVIP

3.19+清朝君主专制的强化 统编版七年级历史下册.pptx

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课堂导入;;学习目标;课堂教学;材料三:雍正年间,朝廷临时设立军机房,处理西北军务,不久改名军机处,成为常设机构,由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构,军政大权完全由皇帝裁决,军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。

——《义务教育教科书中国历史七年级下册》;清朝中央机构设置的演变历程;根据图片及材料,结合教材正文内容,概括军机处的特点。;结合所学知识,谈一谈你对清朝前期政权机构设置变化的认识。;[讲述]大家在观看电视剧时,能看见皇帝批阅奏折的片段。康照时期,部分官员向皇帝称密呈送报告,经皇帝亲手批阆后返回,形成了奏折制度。这一制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高了决策效率。;二、文字狱与文化专制政策;阅读教材第二目中的“相关史事”,结合教材正文内容,概括文字狱的影响。;2.文化专制政策;表现;三、不断加剧的社会矛盾;清朝《流民图》(局部);四、闭关政策;清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。西方殖民者向东方扩展势力时,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是实行闭关政策,严格限制对外贸易。;阅读教材P114,了解清朝统治者限制对外贸易的措施。;阅读教材P114和材料,谈一谈清朝闭关政策产生的影响及对当下的启示。;面对西方殖民者的侵略活动,清朝统治者推行的闭关政策曾起到一定的防范作用。但这种闭关自守的政策,无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。

因此,国家要发展,必须坚持对外开放,学习他国优势,弥补自身发展短板。与世界各国共商、共建、共享、共赢,为构建人类命运共同体而贡献中国智慧和中国力量。;课堂练习;3.从下面材料中可知();4.右侧是一名同学整理的学习笔记,笔记内容反映的主题是“清朝的“横线处应填人的内容是()

A.社会动荡B.海外交通

C.贸易发展D.闭关政策;5.阅读材料,回答问题。

材料:中国历史是一连绵不断的演??过程,国家统一、民族团结的内聚力不断增强自春秋战国至清前期,虽曾经历了三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统-一的制度基础越来越坚实。

——赵毅《统一与分裂:中国历史的启示》

根据材料,说出中国古代历史发展的演进趋势。;课堂总结;板书设计;知识拓展;课后作业;谢谢

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