原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班美术活动教案反思范文精选
教案名称：大班美术活动——画自己的情绪
一、教学内容
大班美术活动，以“画自己的情绪”为主题，通过观察、讨论和创作，让幼儿了解自己的情绪，并学会表达和调节情绪的方法。
二、教学目标
1.让幼儿认识和了解自己的情绪，知道每个人都有不同的情绪。
2.培养幼儿用绘画的方式表达自己的情绪，发展幼儿的绘画能力。
3.引导幼儿学会调节情绪，懂得在遇到问题时要冷静对待。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿通过绘画表达自己的情绪。
难点：让幼儿学会调节情绪，懂得在遇到问题时要冷静对待。
四、教具与学具准备
教具：PPT、情绪图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过PPT展示情绪图片，让幼儿观察和讨论图片中的人物的情绪，引导幼儿认识和了解自己的情绪。
2.讲解演示：教师向幼儿讲解如何用绘画的方式表达自己的情绪，并现场演示。
3.创作环节：让幼儿选择颜色和画笔，画出自己的情绪。教师巡回指导，引导幼儿正确表达自己的情绪。
4.分享交流：让幼儿展示自己的作品，并分享自己的情绪体验。
六、板书设计
板书内容：画自己的情绪
板书设计：在黑板上画一个大大的心情脸谱，脸谱上有不同的颜色和表情，代表不同的情绪。
七、作业设计
1.作业题目：画出自己的情绪
答案：幼儿根据自己的情绪，用画笔和颜料画出自己的情绪。
2.作业题目：情绪日记
答案：让幼儿每天画出自己的心情，写上自己的情绪感受。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
在本节课中，幼儿积极参与，表现出对绘画的热爱。但在分享交流环节，部分幼儿表现出羞涩和不自信的情绪，需要在今后的教学中加以引导和培养。
拓展延伸：
可以让幼儿在生活中观察和体验不同的情绪，学会理解和关心他人。还可以开展情绪角色扮演活动，让幼儿学会调节情绪，提高人际交往能力。
重点和难点解析：
一、教学内容细节重点关注
1.实践情景引入环节中，PPT展示情绪图片，需要选择具有代表性、清晰且色彩鲜明的情绪图片，以便幼儿观察和讨论。
2.讲解演示环节，教师需要准备简单的绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等，以及不同情绪的表达方式，如快乐、生气、悲伤等。
3.创作环节，提供丰富的颜料和画笔供幼儿选择，同时引导幼儿观察自己的情绪，如心情愉快时选择明亮的颜色，心情低落时选择暗淡的颜色。
4.分享交流环节，鼓励幼儿大胆地展示自己的作品，并分享自己的情绪体验。教师需要关注每个幼儿的情绪反应，给予肯定和鼓励。
二、教学难点与重点细节重点关注
1.教学难点：让幼儿学会调节情绪，懂得在遇到问题时要冷静对待。
解析：在教学过程中，教师可以通过情绪角色扮演、情绪日记等教学活动，让幼儿亲身体验和理解不同情绪的处理方式。同时，教师需要教会幼儿一些简单的调节情绪的方法，如深呼吸、数数等，以帮助幼儿在面对问题时保持冷静。
2.教学重点：让幼儿通过绘画的方式表达自己的情绪。
解析：在创作环节，教师需要关注幼儿的绘画过程，引导幼儿观察自己的情绪，并运用色彩、线条等绘画元素表达出来。教师还可以提供一些情绪表达的范例，如快乐时可以画出明亮的阳光、美丽的花朵，生气时可以画出火焰、雷电等，以帮助幼儿更好地表达自己的情绪。
三、教具与学具准备细节重点关注
1.教具：PPT、情绪图片、画纸、画笔、颜料等。
解析：PPT需要具备清晰的画面和适当的动画效果，以吸引幼儿的注意力；情绪图片需要具有代表性，能引发幼儿的共鸣；画纸、画笔和颜料需要足够数量，以满足全体幼儿的创作需求。
2.学具：画纸、画笔、颜料等。
解析：画纸需要足够大，以便幼儿有足够的空间表达自己的情绪；画笔和颜料需要丰富多样，让幼儿可以根据自己的喜好选择。
四、教学过程细节重点关注
1.实践情景引入环节：通过PPT展示情绪图片，让幼儿观察和讨论图片中的人物的情绪，引导幼儿认识和了解自己的情绪。
2.讲解演示环节：教师向幼儿讲解如何用绘画的方式表达自己的情绪，并现场演示。
3.创作环节：让幼儿选择颜色和画笔，画出自己的情绪。教师巡回指导，引导幼儿正确表达自己的情绪。
4.分享交流环节：让幼儿展示自己的作品，并分享自己的情绪体验。教师巡回指导，关注每个幼儿的情绪反应，给予肯定和鼓励。
五、板书设计细节重点关注
板书内容：画自己的情绪
板书设计：在黑板上画一个大大的心情脸谱，脸谱上有不同的颜色和表情，代表不同的情绪。
解析：板书设计需要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。心情脸谱可以用简单的线条和色彩描绘，表情可以采用夸张的方式，以吸引幼儿的注意力。
六、作业设计细节重点关注
1.作业题目：画出自己的情绪
解析：作业题目需要具有针对性，让幼儿能够明确地了解作业的要求。同时，教师需要关注幼儿完成作业的过程，给予适当的指导和建议。
2
文档评论（0）