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专题03:整式的乘除(三)
考点1:完全平方公式
题型一:直接运用完全平方公式
例1.运用完全平方公式计算:
(1);(2);(3);(4).
【练习1】下列计算正确的是
A. B.
C. D.
【练习2】计算:(1)(2)(3)(4)
题型二:完全平方式中的含参求值
例2.(1)已知是完全平方式,则的值为
A. B.3 C. D.6
(2)若是完全平方式,则的值为
A. B.或5 C. D.5
(3)已知多项式是一个完全平方式,则的值是
A. B. C.15 D.15或
(4)已知,则.
【练习3】(1)已知是完全平方式,则
A.6 B. C.9 D.
(2)如果是个完全平方式,那么的值是.
(3)如果多项式是完全平方式,那么的值是.
题型三:完全平方公式的变形运用
例3.(1)已知,,求与的值;
(2)已知,,求的值.
【练习4】若,,则,.
【练习5】已知,,求下列式子的值:
(1);(2).
题型四:完全平方公式的灵活运用
例4.(1)若,求的值为.
(2)利用乘法公式解决下列问题:已知,若满足,求值.
【练习6】(1)已知:,则.
(2)已知:,则的值为
A.7 B.8 C.9 D.12
【练习】
题型五:完全平方式的非负性
例5.阅读材料:
例题:已知,求,的值.
解:,,
,,,,.
参照上面材料,解决下列问题:
(1)已知,求,的值;
(2)已知,求的值.
【练习7】(1)若,则,.
(2)已知,求的值.
题型六:配方法、几何意义
例6.阅读下面的解题过程,求的最小值.
解:,
而,即最小值是0.的最小值是5.
依照上面解答过程,求:
(1)的最小值;
(2)的最大值.
例7.如图,将一个边长为的正方形图形分割成四部分(两个正方形和两个长方形),请认真观察图形,解答下列问题:
(1)根据图中条件,请用两种方法表示该图形的总面积(用含、的代数式表示出来);
(2)如果图中的,满足,,求的值.
【练习8】(1)用4块完全相同的长方形拼成如图所示的正方形,用不同的方法计算图中阴影部分的面积,可得到一个关于,的等式为
A. B.
C. D.
(2)如图,根据正方形的面积,写出一个正确的等式.
考点2:整式的除法
题型一:单项式除以单项式
例8.(1)计算:.
(2)计算的结果是
A. B. C. D.
(3)计算:
(4)
【练习9】(1)计算:.
(2)计算:.
(3)计算:
题型二:多项式除以单项式
例9.(1)一个长方形操场,面积为,其中一边长为,则另一边长为
A. B. C. D.
(2)计算的结果是
A. B. C. D.
(3)计算:.
【练习10】(1)长方形的面积是,一边长是,则它的另一边长是
A. B. C. D.
(2).
(3)计算:.
(4).
题型三:整体思想
例10.(1)已知,求的值为.
(2)已知:,,式子的结果是.
【练习11】(1)若,则代数式的值是.
(2)已知,则代数式的值为.
题型四:化简求值
例11.(1)化简求值,其中.
(2)先化简,再求值:
,其中,.
(3)先化简,再求值:,其中.
【练习】(1)先化简,再求值:,其中,.
(2)先化简,再求值:,其中满足.
1.计算的值为
A. B. C. D.
2.计算:的结果是
A. B. C. D.
3.要使是完全平方式,那么的值是
A. B. C. D.
4.小张利用如图①所示的长为、宽为的长方形卡片4张,拼成了如图②所示的图形,则根据图②的面积关系能验证的恒等式为
A. B.
C. D.
5.已知,,则的值是
A.30 B.31 C.32 D.33
6.若满足,则的值为
A. B.0 C. D.1
7..
8.如果,那么代数式的值为.
9.若,且,则代数式的值为.
10.已知:,则.
11.已知,则.
12.若,则.
13.运用完全平方公式计算:
(1)(2)(3)(4).
14.计算:(1);(2).
15.先化简,再求值,其中,.
16.先化简,再求值:,其中.
17.已知,求的值.
18.阅读:已知,,求的值.
解:,,.
请你根据上述解题思路解答下面问题:
(1)已知,,求的值.
(2)已知,求的值.
专题03:整式的乘除(三)
考点1:完全平方公式
题型一:直接运用完全平方公式
例1.运用完全平方公式计算:
(1);(2);
(3);(4).
【答案】见详解
【分析】(1)根据完全平方公式求出即可;
(2)根据完全平方公式求出即可;
(3)根据完全平方公式求出即可;
(4)先变形,再根据完全平方公式求出即可.
【详解
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