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大语言模型与知识图谱驱动的混合式教学探索
前言
知识图谱在智能教学系统中的应用,首先能够提供丰富的知识关联和上下文信息,帮助教学系统更好地理解学习者的学习需求。基于知识图谱的推理能力可以实现自动化知识推荐和精准的学习路径规划。知识图谱的可扩展性和灵活性使其能够不断地通过数据更新、增量学习进行动态优化,适应不断变化的教学需求和学生的个性化学习进度。
大语言模型在语言理解方面具有显著优势,能够通过自然语言处理技术准确理解学生提出的问题,并提供相关的解释或解答。这为教师和学生之间的互动提供了全新的方式。例如,学生可以通过语音或文字与模型进行互动,模型则通过语义
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