教学课件上海教育版光的直线传播.pptVIP

物体悬浮或漂浮物体下沉F＝G浮物F＜G浮物F＞G浮物物体上浮1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为27牛，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？解：F浮=G-F=27牛-17牛=10牛答：它受到的浮力是10牛。2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？答：方向竖直向上。我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的压力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？甲上浮乙下沉丙漂浮丁悬浮F浮F浮GG图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性地表示出力的相对大小）。钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试分析其中的道理。光的直线传播光源光的直线传播生活中的应用光速的测定实战演练1、光从哪里来？热光源：因高温而发光的光源。冷光源：在发光时温度并不高的光源。光源：能够自行发光的物体。如：太阳、灯泡中的钨丝等。如：日光灯、萤火虫、蜡烛等。你能找出它们的共同点吗？2、你可以帮他们分类吗？光源：能够自行发光的物体。请将以上物体按光源和非光源分类。1、光源发出的光是怎样传播的？学生实验：1、光在空气沿直线传播（用烟充满瓶子思考：为什么用烟）2、光在水中沿直线传播（加入牛奶）3、光在玻璃中沿直线传播（用果冻试验）2、你能不能举例或用实验证明？在纸板上插几枚大头针。然后用支尺测一测，看看他们的针尖插孔是不是在一条直线上。这个实验说明了什么？试一试介质：我们把空气、水、玻璃等一些透明物质叫做介质。实验证明：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光线：用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线就叫光线。点光源发出的光线：平行光线：影的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。2、光沿直线传播的应用小孔成像月食现象日食现象1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。结果由于光速太大，无法测出时间差而失败了。在二十世纪二十年代才较精确的测定了光速。（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。）4、光的速度地球上任意两点之间光走一走只需1/15秒，眼睛眨一眨需要1/10秒，可见光速之大。光在空气1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。★在真空中最快：3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光（在水中的速度：2.25×108米/秒在玻璃中的速度：2×108米/秒）光的传播速度是自然界各种物体速度的最大值。想想议议:在夏天为什么总是先看见闪电后听见雷声？你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?答案:(光的传播时间忽略)看见闪电后,立刻看表,记下时间;看过几秒后听到雷声.利用声音在空气中的速度,根据s=vt即可求出闪电处的距离.练习：1、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长B光沿直线传播D5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？3×105千米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1012千米2.7光年=2.7×9.4608×1012千米=2.5