南京市SZ中学流动儿童学业成绩剖析：多维因素与提升路径.docx

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2025-06-07 发布于上海
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南京市SZ中学流动儿童学业成绩剖析：多维因素与提升路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

自改革开放以来，中国城市化进程不断加快，大量农村剩余劳动力涌入城市，形成了规模庞大的流动人口群体。伴随而来的是流动儿童数量的显著增长，据国家统计局、联合国儿童基金会和联合国人口基金2023年发布的《2020年中国儿童人口状况：事实与数据》显示，2020年我国0-17岁流动儿童有7109万人，对比2010年数据，流动儿童10年间增加了3528万人，增幅达98.5%。流动儿童的教育问题成为社会关注的焦点，他们在适应城市教育环境、融入当地学校生活等方面面临诸多挑战，这些挑战对他们的